五、读七、八自然段。还可以从哪些景象中看出这是初冬时节？雾散以后，还有哪些景象是美丽的？

　　1.读第七自然段，从哪些词语中可以看出柿子又多又大又红？再看图，体会“红灯笼”的意思。这句话该怎么读？

　　2.读第八自然段，思考：秋天也有落叶，哪些词语告诉我们这已是初冬，而不是秋天？(厚厚的，一层)“厚”什么意思？“厚厚的”呢？这句应该怎么读？“只有”你怎么理解？读出来。

　　六、带着感情朗读五至八自然段，结合插图，用自己的话说说雾散以后的景象是什么样的，它美不美。

　　七、小结。现在，我们了解了初冬，雾中雾后的景象是美丽的，又知道了初冬季节的一些特点，增长了知识，欣赏到了大自然的美。现在，我们不但知道了大自然中的春天很美，秋天很美，还知道了初冬也是很美的。将来，我们还要欣赏冬天瑞雪兆丰年的喜人图画，再次感受大自然的美好。

　　八、指导书写生字。在这9个生字中，你认为最难记的是哪个？提出来，共同学习。(略)

　　九、完成课后作业。

　　1.填空，之后再读一读。

　　2.背诵课文。

　　(1)看板书，回忆课文都写了哪些内容。

　　(2)想一想，每个自然段都写了哪些景物，这些景物是什么样的，一段一段地背诵，再连起来背诵全文。

　　附：板书设计