(题略，教科书第114页“做一做”第一题。)

　　小组1：“可以安排两个厨师给1、2号桌分别炒一个菜；再分别给2、3号桌炒一个菜；再分别给1、3号桌炒一个菜。这样就比较公平，不会让任何一位客人等待的时间特别长。”

　　小组2：“我们不同意。因为2号桌是位老人，所以先让两个厨师都给2号桌炒菜；再分别给1、3号桌的客人炒菜。这样对两位年轻顾客还是公平的。”

　　……

　　师：刚才我们有的从客人等待时间长短的角度，有的从尊敬老人的角度谈了各自的意见，都很有道理。

　　三、提升“合理”、拓展认识

　　你曾经有过这样的行为吗？ 你对此有何想法？

　　1、为了节省时间，强强在乘车时认真看书。　　　　　　　　

　　2、为了提高学习质量，红红边吃饭边看《少儿英语电视》节目。

　　……

　　教师小结：合理安排不但要考虑节省时间，也要考虑人的安全和身体健康。