感受动物形象，学习表达方法(6)

　　3．汇报评议

　　汇报形式可以分为：推荐一名代表作整体汇报：整组分工接龙汇报。评价主要是看能否归纳出动物的特点。

　　预设内容：

　　1．说说自己喜欢什么动物？这些动物有什么特点？

　　2．能结合观察和生活经历，从不同的角度来说，如可以说外形、可以说脾气、也可以说怎样进食，怎样嬉戏、怎样休息等。

　　3．能按一定的顺序说。能用上前面积累的词句，写出自己的特点。

　　4．能清楚明白的表达自己的意思、感受和想法。

　　第三版块：交流赏评发现

　　操作提示

　　1．交流、习作。

　　在充分交流的基础上，让学生自由习作，写一写自己喜欢的小动物，要注意写出动物的特点，表达出自己的真情实感。

　　2．展示赏评。

　　分组交流，提出修改意见。赏析佳作。各小组推荐精彩佳作或片断，师生共同赏析。

　　3．修改习作。

　　（1）说说习作是否抓住动物的特点。

　　（2）习作是如何表达真情实感的。

　　（3）学习了本组课文的那些表达方法。

　　（4）文章的语言有何特点