姥姥的剪纸

(六年级上册)

《姥姥的剪纸》教学设计一(3)

2008-10-14  |  

  相机朗读,小结,读最后两句话

  五、总结

  文中的姥姥和姥姥的剪纸以及祖孙之间浓农的情意我想打动了我们每一个人。

  其实,文章学到这里,有没有令你想到了些什么呢?也许我们的姥姥、奶奶、爷爷并没有这么一手令人惊叹不已的绝活,但是,他也有一个和姥姥一样的永恒的动作,也许只是端着一碗热躺向你走来,也许只是在灯下缝一颗纽扣,也许是将鸡腿小心翼翼地藏起来,夹到你的碗里,这些都值得我们的捕捉、记忆和感恩。

  记住这篇课文,这位老人家,更要记得感恩。

 

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