《姥姥的剪纸》教学实录
一、学前交流师：初次见面，猜一猜，老师喜欢什么？生：（说法不一。让学生说说这样猜的原因。）师：其实，老师最喜欢唱歌，想不想听听？（师唱歌。）二、直接导课师：这一节我们来学习《姥姥的剪纸》。（师板书...
日期：2014-08-22
一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书 语文》（苏教版）六年级上册“姥姥的剪纸”。二、学情分析本节课是在学生初读的基础上，进一步的感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对...
日期：2012-10-17
一、导入新课上节课我们一起学习了《姥姥的剪纸》这篇课文，这节课我们将继续走进课文，走进作者的心灵。二、教学过程出示图画——剪纸，让生欣赏师：看了以后，有什么想说的吗？生1：太精...
日期：2011-07-18
《姥姥的剪纸》为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。整篇课文语言优美，情感饱满。“剪...
日期：2011-07-15
[案例]…… ………… ……师：这是我们对姥姥的一个初步印象，让我们再读课文，姥姥的形象就会更加清晰，请同学们默读课文（1—6）自然段...
日期：2011-07-14
●浙江省湖州市东风小学肖绍国/设计、执教● 浙江省绍兴县教师进修学校著名特级教师周一贯/评点教学内容：苏教版国标本小学语文六年级上册课文《姥姥的剪纸》（作者：笑源）。教学...
日期：2011-07-14
一、导入新课上节课我们一起学习了《姥姥的剪纸》这篇课文，这节课我们将继续走进课文，走进作者的心灵。二、教学过程出示图画——剪纸，让生欣赏师：看了以后，有什么想说的吗？生1：太精致了！生2...
日期：2011-03-17
