《姥姥的剪纸》同步练习
姓名 _________评价_________xiǎotún wèizhū diāonàn qǐzhī zhuānɡjià tuózhe kěnshí[小屯 ] [ 喂猪 ] [ 刁难 ] [ 岂知 ] [ 庄稼 ]...
日期：2014-09-04
班级 姓名一、成语大擂台。描写人物品质的：（心灵手巧） 、 、 、表现神态专注的：（身心入境） 、 、 、形容形态逼真的：（活灵活现） 、 、 、有声有色（ABAC）： 、 、 、 、二、句子大观园...
日期：2012-08-01
一、按要求写成语：描写人物品质的：（心灵手巧） 、 、 、 、表现神态专注的：（身心入境） 、 、 、形容形态逼真的：（活灵活现） 、 、 、有声有色（ABAC）： 、 、 、二、照例句...
日期：2012-08-01
班级： 姓名：一、把词语补充完整，并从中选择两个造句。左（ ）右（ ） （ ）来（ ）去 无所（ ）（ ） （ ）能生（ ）心（ ）手（ ） （ ）（ ）赞叹 有求（ ）（ ） 数九（ ）（ ）三（ ）...
日期：2012-07-30
班级 姓名 一、成语大擂台。 描写人物品质的：（心灵手巧）、 、 、 表现神态专注的：（身心入境） 、 、、 形容形态逼真的：（活灵活现） 、、 、 有声有色（ABAC）： 、 、 、 、...
日期：2012-07-09
一、按要求写成语：描写人物品质的：（心灵手巧） 、 、 、 、表现神态专注的：（身心入境） 、 、 、形容形态逼真的：（活灵活现） 、 、 、有声有色（ABAC）： 、 、 、二、照例句仿写例句：你姥姥神了，...
日期：2012-07-09
1．学了《姥姥的剪纸》是不是也让我们为想起自己的姥姥，自己的亲人，你能否写出属于你自己的小诗呢？拿起笔来写下你自己心中的诗，写在《作业纸》上。（学生练笔。）想听那悦耳至极的 声，想起月光下的 ，还...
日期：2012-07-09
班级： 姓名：一、把词语补充完整，并从中选择两个造句。左（ ）右（ ） （ ）来（ ）去 无所（ ）（ ） （ ）能生（ ）心（ ）手（ ） （ ）（ ）赞叹 有求（ ）（ ） 数九（ ）（...
日期：2012-07-09
学什么通过读课文，了解剪纸艺术，体会劳动人民的智慧同时感受姥姥对作者的期待怎样学一、读课文，把生词、难词摘录下来，看谁写得最规范、最美观二、“熟能生巧，总剪，手都有...
日期：2011-07-22
