卢沟桥

(三年级下册)

语文S版三年级下册《卢沟桥》教学设计(2)

2016-03-17  |  

  如果这样介绍,哪些前来参观的朋友会了解卢沟桥吗?今天我们就来走近卢沟桥,了解它,为更好的介绍它做更充足的准备,好吗?

  二、细读课文,感悟理解

  1、用一句话描述一下你心中的卢沟桥。

  2、从哪能看出卢沟桥设计科学,造型美观?(学习第二自然段)

  (1)从哪能看出卢沟桥设计科学,读相关语句。

  比较:它全长266.5米,由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以叫石拱桥。

  它很长,由几个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一。石拱之间有石桥墩,把这几个桥拱连成一个整体,所以叫石拱桥。

  那种说法好,好在哪?理解列数字说明法的好处。鼓励学生在描写物体时,可以使用列数字说明法把物体描写的更形象,具体。

  (2)找能表现卢沟桥造型美观的语句(课件出示相关语句)

  文中具体讲了石狮子的几种姿态?卢沟桥的狮子就这几种形态吗?你从哪里看出来的?你还能想象出哪些形态的狮子?学生汇报。(出示相关图片)学生观察,你看到了什么?

  试着用“这些石狮姿态各异:有的……,有的……,有的……,有的……,真是千姿百态,栩栩如生。”说一说你看到和你想到的狮子的样子。

  用一个词概括卢沟桥的狮子的姿态:形态各异、姿态万千等(板书)

  过渡:在这美丽祥和的环境里,在这美丽的桥上,小狮子们无忧无虑,真是如诗如画,也正是它们的可爱为卢沟桥增添了无穷的魅力,难怪从古至今,有无数人来到卢沟桥,他们当中有九五至尊的皇帝,有布衣白丁的平民,都曾漫步桥上,尤其是清代乾隆皇帝来到卢沟桥,看到这番美景,情不自禁写下“卢沟晓月”四个大字,这块乾隆皇帝御笔亲提的石碑至今立于卢沟桥头。(出示相关图片),是燕京八景之一。

  3、了解历史、渲染气氛,想象战争年代里的狮子的饱受沧桑

  过渡语:就是这么一座美丽的桥,却遭受了帝国主义炮火的轰击,蹂躏在帝国主义的铁蹄下,遭受了日本侵略者的枪林弹雨,饱受了战争的沧桑。

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