上海牛津1A Unit 4《My body》教学设计(7)

　　Homework

　　课本十八页听录音并跟读，各 5 遍。

　　课后反思：

　　The third period

　　学习内容：

　　Let’s act

　　学习目标：

　　a） 学会用祈使句‘Touch your... Wave your... ’结合相关内容发出指令。

　　b） 根据指令做出反应，并试着学会发指令。

　　c） 在听命令做动作的游戏竞赛中体验学习的乐趣。

　　学习重点：

　　a） 学会用祈使句‘Touch your... Wave your... ’结合相关内容发出指令。

　　b） 根据指令做出反应，并试着学会发指令。

　　学习难点：

　　学会用祈使句‘Touch your... Wave your... ’结合相关内容发出指令。Wave your hand. 和 Raise your hand. 两者之间在意义上的区别并作出相应的动作。

　　课前准备：

　　教具准备 ：本课课件、磁带录音机

　　学习过程：

　　Step1: Greetings and Warming-up

　　（1）Greetings

　　T: Good morning, boys and girls.

　　S: Good morning.

　　T: Hello, boys and girls.

　　S: Hello.

　　T: How are you?

　　S: Fine, thank you.

　　T: Nice to meet you！

　　S: Nice to meet you, too.

　　（2）Warming-up

　　Game:

　　Simon says: Stand up, please. / Sit down, please.

　　Open your book. / Close your book.

　　Clap two. \ Show me one.

　　（3）Revision

　　a） 复习单词，教师出示单词卡片，学生集体认读单词。

　　b） 单词配对：教师在黑板上写单词，学生在将适当的图片意义配对。