沿海版 音乐六下《民族乐器中的打击乐器-民族管弦乐队》教案
第五课:
民族乐器中的打击乐器、民族管弦乐队 。
教学内容:
(一) 、音乐知识:介绍民族打击乐器
(二) 、欣赏: 《鸭子拌嘴》 、 《瑶族舞曲》
(三) 、学唱歌曲: 《我们在春天的早晨》
教学目标:
(一) 、了解民族打击乐器的构造、打击方法。
(二) 、 通过欣赏鸭子拌嘴、 瑶族舞曲, 培养学生欣赏和学习民族乐器的兴趣。
(三) 、通过音乐与相关文化、风俗人情的学习,加深对少数民族音乐文化的 理解,激发热爱少数民族音乐的感情。
教学重点: 欣赏《鸭子拌嘴》 、 《瑶族舞曲》
教具:录音机、录音欣赏带、VCD。
课时:2 课时
第一课时:
教学内容:
(一) 、民族乐器中的打击乐器
(二) 、欣赏《鸭子拌嘴》
教学过程:
(一) 、课前欣赏,激趣导入
1、听乐曲《我是快乐小骑兵》 。
问题:
①、什么乐器演奏?(木琴)
②、属于那一个乐器组。 (西洋打击乐器)
2、小结西洋打击乐器及分类,并导入新课。
(二) 、民族乐器中的打击乐器。
1、听辩激疑,感知特征。
①、请几个学生敲击鈥溌唷⒛居恪⒐拟 ,其余听辩。
②、说出它们的制作材料。
2、小结:民族打击乐器的分类:有固定音高与无固定音高两种。
3、了解其他乐器。 (见课本 32 页)
4、游戏: 鈥溁鞴拇肘湥舴⒀貌煌绞角没骼制鳎逖椴煌囊粝 效果。
5、师生交流,说一说日常生活中的见闻。
三、欣赏《老虎磨牙》VCD、 《鸭子拌嘴》 。
1、VCD《老虎磨牙》 ,从视觉上感受演奏者用何种乐器、何种方式来表 现, 《老虎磨牙》 。
2、你能用动作模仿老虎磨牙吗?(学生即兴表现)
3、欣赏《鸭子拌嘴》 。
①、先欣赏片段并思考:
a、你能听到有那些打击乐器吗?
b、乐曲让你联想到什 么音乐形象?
②初听全曲并思考:
a、乐曲用打击乐器表现了鸭子的什么音乐形象?
b、你认为 它们使用那种演奏方法表现 鈥溠甲影枳焘 这一音乐形象的?
相关文章: | ◇ 中班主题系列活动《民族乐器》 | ◇ 幼儿园打击乐器演奏活动 |
◇ 小班艺术:好听的乐器 | ◇ 中班艺术:身边的乐器 |