小学英语优质课竞赛一等奖 教学设计(16)

　　(2)邀请几位学生上来，给他们戴上服务员的帽子，并让他们站成一排；然后，教师(扮演经理)对“应聘者”发指令：“Line up!Turn left!Turn right!Smile and say：Welcome! Can I help you? What would you like? Would you like something to eat?'’每做几个动作，就请不合要求的“应聘者”回去，最后剩下两位“应聘者”。

　　(3)教师对全班学生说：“Who’s the best one?Please discuss in pairs．”引导学生两人一组讨论，以确定最后被“录用者”。

　　(4)请几组学生扮演顾客，来快餐店购物，比较两位应聘者所提供的服务。

　　(5)最后选出最佳“服务员”。

　　(6)教师说：“Now 1et’s open our fast-food restaurant．”教师出示有关食物，引导所选的“服务员”与全班同学进行以下对话：

　　W：Can I help you?

　　Ss：Yes.

　　W：What would you like?

　　Ss：I’d like a hamburger.

　　W：Would you like something to drink?

　　Ss：Two glasses of orange juice.

　　W：OK．Here you are．48 yuan, please．

　　Ss：Here’s the money．

　　W：Thanks．

　　Step 5．Dialogue practice

　　屏幕上出现课文对话。教师让学生先听对话并跟读，然后分角色朗读。