小学语文三年级下册课外阅读指导 教学设计(7)

　　合作讨论

　　弄清方法 1、出示手抄报，组织讨论编制手抄报的方法和途径。

　　2、根据学生回答进行板书。①确定主题，定好报名。

　　②围绕主题，搜集、阅读有关材料，根据版面确定编辑材料。

　　③版面设计。

　　④抄写、剪贴、美化。

　　1、小组交流，全班讨论：

　　2、认识小报编制过程。

　　版面安排：

　　①报头：报名、编辑者、日期。

　　②篇幅安排：版面安排样式、标题、文字格式。

　　小组合作，实践操作 1、提出要求：

　　①内容：以《美丽的南沙群岛》、《庐山云雾》和《海底世界》三篇写景课文，以祖国山水为主题。

　　②要求：六人合作完成小报。

　　③评价：以主题、内容、版面为项目进行评选最佳小报。

　　2、小组合作编制小报

　　3、小报展示，进行评选。 1、 学生小组合作讨论。

　　①分工：资料选择、版面设计、抄写内容、标题美化、报头设计。

　　②定报名：《山清水秀》、《山水风光》、《山南海北》、……

　　2、制作小报、展示小报。

　　课后拓宽

　　读读画画 课后根据自己阅读的内容，制作一张手抄报。参加全班展示。 学生回家搜集资料，制作手抄报，定期参加小报展览。