小班秋天主题教案：苹果橘子(5)

　　活动九：好吃的苹果

　　活动目标：

　　1．尝试圆与短线组合画苹果，分辨上下。

　　2．进一步认识苹果，了解苹果的基本特征。

　　活动准备： 水彩笔、范例。

　　活动过程：

　　一、操作讨论：

　　1．观察苹果的外形。苹果长得什么样子的？

　　2．边示范，边讨论：幼儿添画，教师组织大家分辨方向。

　　二、联想操作：

　　1．画了一种颜色的苹果，再换一种颜色。

　　2．注意小柄向上，鼓励变化、不同的画法。

　　三、引导评价： 看看苹果有没有小柄，有没有落下来？说说苹果给谁吃？

　　活动反思：

　　孩子们很喜欢画苹果，特别是涛涛、怡怡等几个孩子画得很好，而且画得很多，能变换颜色画。但还有一些孩子画的小柄方向不对，因此，要提醒孩子分辨方向，画得又多又好。

　　活动十：水果全家福

　　活动目标：

　　1、学习3以内手口一致点数，并所出总数。

　　2、能区分明显的大小差异，有初步的大小概念。

　　活动准备：

　　每三人准备三个大小不同的同种水果（苹果、桔子、香蕉、梨等）。

　　记号笔、剪成五官的即时贴和彩色绉纸若干、打扮好的部分水果宝宝。

　　活动过程：

　　一、认识苹果一家三口。

　　1．一起演唱歌曲《我家有几口》。

　　2．苹果一家一共有几个？（鼓励幼儿手口一致点数，并说出总数）

　　3．它们分别是谁？为什么？（鼓励幼儿大胆表达）

　　二、装扮水果一家。

　　1．请幼儿说说自己拿来的水果一家中谁是爸爸，谁是妈妈，谁是孩子。

　　2．引导幼儿说说自己想怎样装扮水果一家。

　　3．教师根据幼儿的讲述装扮苹果，如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴，或粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最后再用彩色绉纸给苹果娃娃扎一个蝴蝶结。

　　4．幼儿选择自己想要装扮的水果和工具、材料，进行装扮。

　　5．引导幼儿互相介绍：自己装扮的水果哪个是爸爸，哪个是妈妈，哪个是孩子。

　　活动反思：

　　给水果娃娃装扮其实是最有兴趣的。在进行装扮的同时，我们学会了3以内的手口一致点数，并能辨别了它们的大小。为了使装扮有层次感，提供了多种工具。如，能力强的孩子可以通过画的形式进行装扮，能力弱的孩子直接进行粘贴等。活动中，个别孩子遇到了困难，旁边的孩子就帮助他。活动结束后，我们把自己装扮的水果娃娃布置在教室中，孩子们别提有多高兴了，还互相交流着。清清贴的娃娃的嘴巴歪了，蛟蛟就说“它在生气”等等。

　　活动十一：一个苹果许多梨

　　活动目标：

　　1、通过视觉、听觉、触摸觉等感官初步感知1和许多。

　　2、在操作活动中理解1和许多的关系，激发幼儿学数学的兴趣。

　　活动准备：

　　1、背景图：一棵大树、许多果子；布袋一个、木珠若干

　　2、幼儿操作材料：画有水果篮的操作纸人手一份，纸剪水果若干