假如没有灰尘

(五年级上册)

人教:《假如没有灰尘》教学设计二(2)

2009-07-27  |  

  五、小结感悟,延伸拓展

  ①指名读4.5.6自然段的最后一句话,你从中得到什么启示?(人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值,要正确认识。)

  ②你还能举例说说,生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢?

  ③交流课前查找的资料:说说灰尘与人类生活的关系。

板书设计:

灰尘的特点

灰尘的作用

使用的说明方法

细小

削弱阳光

列数字、做假设

易吸收光波较长的其他色光

使天空呈蔚蓝色

做假设

具吸湿性

调节气候,气象万千

做假设

  学习目标

  ① 认识4个生字

  ② 默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和作用,学会辩证的看待事物。

  ③ 巩固本单元学到的说明方法。

  教学重点

  领悟说明文的表达方法。

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