人教:《假如没有灰尘》教学设计二(2)
五、小结感悟,延伸拓展
①指名读4.5.6自然段的最后一句话,你从中得到什么启示?(人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值,要正确认识。)
②你还能举例说说,生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢?
③交流课前查找的资料:说说灰尘与人类生活的关系。
板书设计:
灰尘的特点 |
灰尘的作用 |
使用的说明方法 |
细小 |
削弱阳光 |
列数字、做假设 |
易吸收光波较长的其他色光 |
使天空呈蔚蓝色 |
做假设 |
具吸湿性 |
调节气候,气象万千 |
做假设 |
学习目标
① 认识4个生字
② 默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和作用,学会辩证的看待事物。
③ 巩固本单元学到的说明方法。
教学重点
领悟说明文的表达方法。