1、让我们第三次读这个句子，从“更加翔实、精彩”，你想到了什么。

　　学法小结：同学们，我们学习课文，就要在关键词上做文章，能发现问题，并解决问题。在课后阅读中要学会这种方法。

　　2、师：为了让这部巨著更加翔实、精彩，谈迁是怎么做的？生默读、圈画，师巡视。

　　出示第四小节，请同学们注意句中的四字词语，你从这些词语中读懂了什么？

　　① “在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。”

　　这段话中，你注意到哪些四字词语？他为什么要这样做？你看到了一位怎样的谈迁？

　　能把你的感受读出来吗？

　　为了使这部书更加完备、准确 ，读——

　　②“他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。”

　　你是怎样理解“终日”的？我们读书要把文字想像成画面。清晨，东方刚刚露出鱼肚白，人们还_____，他一袭破衫，已经奔波在扑面而来的风沙中。中午，烈日炎炎，人们正_____，他一袭破衫，仍然奔波在扑面而来的风沙中。晚上，月黑风高，人们已_____，他一袭破衫，依然奔波在扑面而来的风沙中。

　　最后引读：从清晨到中午，从中午到晚上，他都在奔走、忙碌，一句话——

　　③“面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多了。”

　　一天劳顿下来，已是筋疲力尽，本该好好休息，但谈迁，读——

　　他为什么要奋笔疾书？他是在和时间赛跑，在和短暂的人生赛跑。

　　世上无难事，只怕有心人。只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就会走过险境，获得胜利。 谈迁就是如此，经过几年不懈地奋斗，一部新的《国榷》诞生了。

　　把你此刻的感受读出来，生读新《国榷》句。

　　3、正是因为谈迁有了坚定不移的意志，他才从厄运中走出来而名垂青史。这正是：

　　厄运不改男儿志，从头再来垂青史。

　　同学们，带着崇敬的心情，一起朗诵这首赞美谈迁的小诗吧！

　　五、升华认识与情感。

　　1、谈迁成功了，谈迁用自己不幸的经历，精彩的人生，告诉我们一个

　　道理，齐读最后一个自然段。

　　出示：在漫长的人生从旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。