过渡：国际互联网的奇妙还远不止这些呢。

　　9．出示：我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。

　　（1）自由读一读，从中你又能体会到国际互联网奇妙在什么地方？

　　（2）把你的感受跟同桌交流一下。

　　（3）指名交流，说说自己的感受。

　　（4）出示：

　　电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。

　　电脑里不仅能显现他的形象，还能传来对方的声音。

　　A．能否作这样的改动？为什么？

　　提示：“传来对方的声音”和“显现他的形象”哪一个更能说明国际互联网的“奇妙”？

　　B．师：“不仅……还……”这个关联词，后者表达的意思比前者更进一层。

　　C．谁能通过朗读把这种递进的意思表达出来。

　　10．出示：虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。

　　（1）师：很远很远，用一个词来形容就叫——“远在天涯”，它有个反义词叫——“近在咫尺”。前后的意思不一样，所以用了“虽然……但是……”。强调前面的意思还是后面的呢？一起读这一句，把强调后面的意思读出来。

　　（2）想象一下，当你坐在电脑前，在网上和亲朋好友通电话，对方虽然跟你远隔天涯，却让你感觉近在咫尺，那是多么奇妙的一种情形啊！因此，课文中说——

　　11．出示：国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。

　　（1）地球表面积达5.1亿平方千米，但课文中却把它说成是“地球村”，你是怎么理解的？

　　（2）国际互联网使我们地球人如同生活在一个村子里，这让人感到多么奇妙呀！

　　过渡：既然国际互联网如此奇妙，还是让我们到互联网上看看吧，看看我们可以在网上获得什么呢？

　　四、导读第三自然段。

　　1．默读第三自然段，你觉得它奇妙在哪里呢？把你的感受用一两个词写在旁边。

　　2．交流：你的感受是什么？从哪里体会到的？

　　（1）如果用一句话来概括，你会选哪一句？

　　出示：国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。

　　齐读。师：这一句就是中心句。

　　（2）如果用一个词来概括，你会选哪一个？（媒体映示“无所不有”）