鲁教版五年级上册语文《梦想的力量》教案
教学目标:
1. 认识7个生字,读读记记鈥溎季琛⑺谩⒌唪ぁ⑵炔患按⒁簧豢遭澋却视铩
2.通过想象拓展、联系自己的生活、有感情朗读等手段,设身处地地感受瑞恩的内心想法,感受瑞恩对非洲人民深深的关怀,体会到梦想的力量是巨大的。
3.懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。激励学生超越自我,实现梦想。
教学重点:
通过想象拓展、有感情朗读等手段,读懂重点句中所包含的思想情感。
教学难点:
理解鈥溍蜗氲牧α渴侨绱司薮筲潯
课前准备:
收集非洲缺水的图片和文字资料。
教学过程:
一、补充阅读,引入情境
1.图文并茂,介绍非洲缺水情况。
师: 每天我们只要打开水龙头,就有许多水源源不断地流出来,是一件多么幸福的事。
但在世界的某些地方,比如在非洲,那里严重缺水。下面就让我们一起来听一则录音资料(屏幕播放缺水图片)。
2.师:了解了这一信息后,你有什么话想说?(学生举手发言,各抒己见) 小结:你们都是有爱心的孩子。在加拿大有一个六岁的孩子,叫瑞恩,当他从老师的课堂上了解到这一情况后,他幼小的心灵深处就埋下了一颗梦想的种子。这就是我们今天要学习的课文,一起读课题。出示课题《梦想的力量》。
二、初读课文,概览鈥溍蜗脞
1.师:这是一篇略读课文,请大家打开课文读读阅读提示,看看阅读提示给我们提出了学习这篇课文的哪些问题?学生交流。并告知学生这3个问题是我们学习这篇课文的关键。
2.幻灯片上出示2个问题。下面就请大家带着温馨提示即(1)瑞恩的梦想是什么,并划出有关瑞恩梦想的句子。(2)瑞恩是怎样实现自己的梦想的。自由读课文。
a这篇课文有几个词很难读,看看谁会读。生读词语,纠正读音。
b交流、出示、齐读有关瑞恩梦想的句子
课件出示:
鈥溛乙侵薜暮⒆油谝豢诰萌盟怯懈删坏乃取b
鈥溗遣挥Ω霉庋纳睢b濃炩炩溛乙欢ㄒ峭谝豢诰b
鈥溎俏依丛芮蜃昃伞b濃炩炩溛蚁肴梅侵薜拿恳桓鋈硕寄芎壬辖嗑坏乃b
生齐读上面的句子,想想从瑞恩的梦想中你发现了什么?
三、探究鈥準迪置蜗胫封潱 感悟鈥溍蜗氲牧α库
1.那么,瑞恩的梦想是怎样一步一步实现的?请同学们快速浏览课文。
2.我们来梳理鈥溔鸲鞯拿蜗胧迪种封潯=涣鳎致邸
生说:
(1)瑞恩为攒够70元钱做了很多额外的家务活。
(2)瑞恩筹集2000元钱
(3)瑞恩筹集买钻井机的钱(学生回答师板书:筹集70元、筹集2000元钱、筹集买钻井机的钱)
思考:从板书中你发现了什么?
过渡:那么课文哪个自然段告诉我们瑞恩做的家务活。
课件出示第6自然段:
瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干了两个多小时。妈妈鈥溠槭这澓螅珊欣锓帕肆矫澜稹<柑旌笕胰巳タ吹缬埃鸲饕桓鋈肆粝吕床亮肆礁鲂∈贝白樱终趿肆矫澜稹R懒巳鸲鞯拿蜗耄退ゼ袼晒槐┓缪┕螅诰用乔胨グ锩衤湎碌氖髦Γ豢际匀〉煤贸杉ǎ职指私崩炩炄鸲靼阉械玫降那挤沤四歉霰珊欣铩
a同学们快速地圈一圈,瑞恩都做了哪些事?(提示:圈是一门学问,要圈关键词,可圈可不圈的我们坚决不圈。)瑞恩就仅仅做了这几件吗?提醒省略号的作用。
生交流五件事:吸尘、擦窗、捡松果、捡树枝、考好成绩得奖励。
b这段话只有短短的7行字却写出了5个事例。你们想过吗?这段话的写法与我们平时写事例时有什么不同?
c课文为什么要写这样多的事例呢?(写出瑞恩做得事多;瑞恩为了实现梦想的坚持不懈鈥︹︹Γ
d读着这些列举的事例,你的眼前仿佛出现了怎样的画面,请选择一个事例,把这件事具体地写下来。(学生仿写)
课件出示仿写:
(1)当(哥哥和弟弟都出去玩)时,瑞恩( )。有几次,小瑞恩有点干不下去了,他又马上想到:( )。
e指名几个读读,并点评小结:瑞恩之所以干那么多的家务事,原来他的心里始终都想着:幻灯出示生读鈥溾溛乙侵薜暮⒆油谝豢诰萌盟怯懈删坏乃取b澥茄剑鸲骶褪钦庋だ约旱摹#ò迨椋杭だ约海
相关文章: | ◇ 人教:17、梦想的力量 教学设计 | ◇ 我的梦想 |
◇ 人教:17 梦想的力量 | ◇ 读《有梦才有远方》有感 |