小学生音乐学习方法
一、小学音乐欣赏的方法。
欣赏教学是音乐教学过程中的重要组成部分,其目的是培养儿童对音乐的兴趣、爱好及欣赏能力。
1、整体感受的方法
指导儿童欣赏音乐,首先应从整体感受入手,这在欣赏教学中是非常重要的。因为音乐具有一般不直接描绘具体形象的特点,但它能通过对情感表现来体现形象。作品中音乐形象的塑造,是通过音乐的高低、节奏的疏密、速度的快慢、力度的强弱及音色浓淡等要素的对比反映出来的。所以要总体上去感受,即音乐是怎样开始的,如何进行,什么旋律先出现,有几个主题音调,在哪儿过渡,上下两个声部都要去听等,才能使儿童初步感受到作品朦胧的美、直观的美。这对儿童良好的欣赏习惯的养成及提高鉴赏能力是十分重要的。
2、分段欣赏方法
分段欣赏是教学中的重要一环。在儿童对作品笼统感受的基础上,分段欣赏的任务,则是引导儿童从每段不同的情绪、速度、力度、音色、和声等要素来了解音乐是怎样进行、构成、表现的,哪里是对比,哪里是重复等。这样就可以把儿童引进特定的意境中去,似看到什么、听到什么,使儿童从中感受到喜怒哀乐,感受到音乐内在的美,同时也增长了知识。
3、提问式方法
在教学中可以运用提问题的形式来引起学生的兴趣。在提问题时必须注意儿童的年龄、心理特点和认识规律。比如低年级儿童,他们往往通过具体的事物来认识和了解客观世界,因此提问题时要言简意明、形象生动。比如欣赏一曲打击乐《鸭子拌嘴》时,可提出鈥溞∨笥烟舛我衾窒袷裁炊镒呗罚库濃溗窃诟墒裁矗库澱庋桶讯淖⒁饬σ蛄俗髌返哪谌荨
4、讨论式方法
欣赏歌曲后进行讨论这是较好的方法,它不仅可以使课堂气氛活跃,还可以相互启发,打开儿童想象的大门。讨论中儿童讲述对音乐的感受时,应引导儿童不能绝对化。如鈥湺_蒜澱庖幌笊剩瓤杀硐至魉纳簦部杀硐痔盖檬返纳簦箍杀硐肘溍帕邂澋纳舻取R衾植皇巧阌埃衾肿髌分刑逑殖龅囊衾窒窒笫峭ü衾值囊乇硐殖隼吹摹H魏我恢智楦卸寄懿煌娜宋铩⑹挛铮饩褪沟靡衾志哂懈爬ㄐ院拖喽缘牟蝗范ǖ奶氐恪R虼擞α榛畹匾蚴评迹镏既返厝ジ惺芤衾帧
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