宝宝学说话时 家长能做什么？(3)

　　7～9个月：准备期

　　宝宝会发出声音来引你注意

　　宝宝开始有目的地发出声音来吸引你的注意，并通过这种尝试来验证自己的语言能力。甚至有时候TA还会说出一连串的词语，像是在嘟囔不停，又像在说一句话。这种表现是这个年龄宝宝的特有的，TA开始有意识地和大人交流，想表达自己的意思。只不过宝宝还不会说话，所以只有模仿大人平时说话的样子。

　　1.7个月时宝宝已能发出各种单音节的音，还会对着玩具说话。

　　2.8个月时，能重复大人发出的简单的音节。

　　3.9个月时，宝宝便能模仿发出双音节，开始会叫“爸爸”、“妈妈”，也能听懂一些较为简单的词语，如“再见”、“谢谢”等。

　　TIPS：要读懂宝宝的语言

　　当宝宝看到前面的球时，可能会不停地嘟囔、甚至尖叫。这是宝宝是要告诉你：“妈咪，我想要那个球。”这时妈咪应该先和宝宝交流：“你想要这个球吗?”然后再把球拿给TA。这个过程是在帮宝宝明白：自己是可以通过发出声音和舞动不同的姿态来向妈咪传达信息的。

　　Point：给玩具取名字

　　宝宝的理解能力也在日益增长，比如TA已经可以识别出自己熟悉的人或物的名字。当你对他说“妈咪在哪呢?”TA就会看向你，TA还喜欢听你告诉TA家里的这些玩具叫什么名字。

　　Notice！NG语言环境复杂

　　有些家庭里，一家五口一起生活，有时还会有保姆，难免出现各有各的方言，语言环境复杂的情况，这会使正处于模仿成人学习语言的宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。因此，在5个月到2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教TA1~2种正确的语言，发音要清晰，对同一事物使用相同的词汇。更有利于宝宝的语言发育。总是变换对同一事物的叫法，会让孩子出现混乱，不明白不同词语之间的关系，他很可能选择不再说话了。

　　妈咪可以这样做：

　　1.和宝宝玩语言游戏。比如你拿着一个玩具小羊教他说“小羊，咩咩叫”。

　　2.多做些对话练习。比如“你的球在哪呢?”如果宝宝找不到，你可以帮他指出球的位置。