大班主题性游戏《孙悟空》教案与反思(2)
师(孙悟空):徒儿们,你们战胜了许多困难,是一群既聪明又勇敢的孩子,我非常喜欢你们。
5、西天取经。
⑴、交代任务
师(另一位老师扮成观音菩萨):请孙悟空和徒弟们一起去西天取经,你们愿意吗?
幼:愿意
师(观音菩萨):要想取得真经,你们还会遇到各种不同的困难,你们怕不怕?要取回真经必须经过火焰山,通天河,盘丝洞,历尽千辛万苦,只要你们能战胜困难,就能取回真经。那时,我一定在那迎接你们,小朋友一会儿见。
师(孙悟空):不管遇到什么困难,我们都要用手中的金箍棒,想办法,战胜它。好,出发!
⑵、火焰山
师:徒儿们,火焰山到了。哎呀,火焰山的火真旺呀,我们怎么才能进去呢?
幼:幼儿们讨论〈最后商量为架索道)。
师:好,让我们动手架索道。
(幼儿用纸棍连成一条索道)
师:索道架好了,我们过火焰山吧。
师:你们过了火焰山,是一群勇敢的孩子。
⑶、盘丝洞
师:现在到了盘丝洞,盘丝洞里有妖怪吗?
幼:有蜘蛛精
师:你们怕不怕?你们怎样战胜它
幼:不怕,我们可以用金箍棒打死蜘蛛精!
师:徒儿们,开始进盘丝洞了!
(幼儿钻洞,并用金箍棒打“蜘蛛精”)
⑷、通天河
师: 孩子们你们看前面就是通天河了,通天河浪急、河宽。可以有什么办法过河呢?
(幼儿商量)引导幼儿用架桥,划独木桥,划大船的方法过河。
6、取得真经(观音由老师扮演,在山门口迎接)
师(观音菩萨):你们本领真大!累了吧?,能不能告诉我你们是怎么走过来的?路上遇到什么困难呀?你们是怎么克服和解决的?
(幼儿自由讲述)
7、结束活动
师(观音菩萨):你们真勇敢,为了奖励你们,我决定送你们每人一个小贴画。
变出各种贴画,分别奖给孙悟空和他的徒儿们。
师(孙悟空):徒儿们我们已经顺利的完成任务,我也要奖励你们,走跟我回花果山,我请你们吃鲜桃。
播放音乐《猴哥》回花果山,结束活动。
活动反思:
《西游记》是我国文学史上最完整、最精彩,也是最成功的长篇神话小说,其中孙悟空的角色是非常令孩子们崇拜的。在设计这个主题性游戏时我以“孙悟空收徒”,导入活动,引起幼儿的兴趣,逐步过渡到看地图“寻找花果山”,然后深入到“西天取经”的故事情节,给幼儿带来了无比的快乐。因此孩子参与这个游戏的积极性非常高涨,连平时不太声响的幼儿也活跃起来了,幼儿在这个活动中大展拳脚,不仅提高了他们动手的能力、独立克服困难、解决问题的能力,还让他们更进一步了解了“孙悟空”这一形象的精神所在。整个活动通过熟悉而有趣的故事情节,带领幼儿做运动,在玩中学,学中玩,使幼儿的跳、爬、钻、平衡等能力都得到发展,同时培养了幼儿的创造性思维、合作意识及勇敢的品质,较好的达到活动目的。
总之,这样的主题性游戏教学模式,使我们的老师跟幼儿的距离拉的更近了真正成为他们的引导者、支持者、合作者。整个活动师生之间互动性强,幼儿与幼儿之间互相交流、积极合作,充分体现了他们的自主性。活动中孩子们是快乐的、自然的。
不足之处:
1、金箍棒的玩法在架索道这一环节有点欠强。
2、游戏的难度还要加强(如走平衡木……)