幼儿园大班社会活动:身体小卫士 学习保护皮肤的方法

2018-01-29  | 幼儿 皮肤 身体 

  活动目标:

  1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。

  2、初步了解皮肤的功能,学习保护皮肤的方法。

  活动准备:

  1、幼儿用书:《身体小卫士》

  2、木偶表演《皮皮历险记》,准备木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。

  活动过程:

  1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。

  (1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。

  教师:皮肤在运动后有哪些变化(如变得红红的、有汗等。)

  (2)、教师带领幼儿来到有冷气的空调房间,引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化,如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也能够先去冷的房间,后去锻炼防止感冒。

  (3)、教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化,引导幼儿了解它的特征。

  2、启发幼儿感知皮肤是人体的"外套",让幼儿学习保护皮肤的方法。

  (1)引导幼儿讨论皮肤的作用。

  教师:我们全身到处都是皮肤,皮肤对我们的身体有什么作用呢

  (2)教师和幼儿一齐看幼儿用书:《身体小卫士》。透过观看皮肤被烫伤、划破等图片,启发幼儿说说皮肤损伤时的感受,明白皮肤能够保护我们的身体,就像人体的健康外套。

  (3)引导幼儿说说日常生活中保护皮肤的方法。

  3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同变化,让幼儿学习简单的处理方法。

  (1)组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化。教师:我们发烧时皮肤会发生什么变化(如:皮肤很红、身体很烫等)

  (2)教师和幼儿看木偶表演:《皮皮历险记》。

  教师:当小朋友发烧的时候,感觉皮肤是怎样的?当小朋友身体健康的时候又有什么感觉?

  (3)教师总结:皮肤能够调节人体的体温,皮肤在发烧时和身体健康时会不同。

  (4)引导幼儿讨论简单的保护皮肤的方法:当发现皮肤有变化的时候,能够及时高数成人;在成人帮忙下使用温度计,了解身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷,尽量去医院等。

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《幼儿园大班社会活动:身体小卫士 学习保护皮肤的方法》摘要:幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。 1、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。 教师:皮肤在运动后有哪些变化如变得红红的、有汗等。 2、教师带领幼儿来到有冷气的空调房间,引导幼儿说说皮肤在冷气房...
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