大班主题性游戏《孙悟空》教案与反思
游戏背景:
《西游记》是孩子们非常熟悉、又非常喜爱的动画片。尤其是鈥溗镂蚩这澱庖唤巧怯锥傧不恫还囊帐跣蜗罅耍⒆用窃谄绞钡慕惶钢谢疤庾苁遣焕脞溗镂蚩这潱屑父鐾缙さ哪泻⒒咕Q镂蚩盏难樱飧宋乙桓銎羰荆汉尾挥糜锥煜さ拟溗镂蚩这澱庖灰帐跣蜗蠼薪逃疃兀客ü庖幌盗谢疃购⒆用橇私饬恕段饔渭恰分腥宋锏男蜗蠛途袼冢购⒆用谴佣嘀盅Э浦性龀ち巳现芰Γ纾菏е械亩锕槔啵е械募负瓮夹喂槔嗪褪阅诘募蛹醴ǎЭ幢昙鞘堵罚硕械奶⑴馈⒆甑取S峙嘌撕⒆用怯赂姨剿鞑慌吕训木窈投懒⒔饩鑫侍獾哪芰ΑK姓庑┗疃杂锥此刀际呛苡杏栈罅Φ模己芨行巳ぁ⒒苑浅8哒恰N寺阌锥谋硐钟赜锥氖右埃绷η筇嵘屯卣怪魈饣疃颐潜闵杓粕闪艘蕴逵蜗肺鞯闹魈庑杂蜗贰端镂蚩铡贰
游戏目标:
1、鼓励幼儿大胆地进行化妆活动,提高幼儿表现美、创造美、欣赏美的能力。
2、通过创设情景活动,让幼儿亲自去探索,能有独立克服困难、解决问题的能力。
3、通过游戏发展幼儿身体的灵敏性,柔韧性和协调性,让幼儿体验游戏的快乐
4、培养幼儿相互协商合作的能力。
5、引导幼儿讲述战胜困难的经历,提高幼儿的语言表达能力
材料准备:
1、动画片《西游记》片段,幼儿自制的紧箍棒(人手一根)。
2、化装所需的各种材料。
3、歌曲磁带《猴哥》,师自编一套金箍棒操。
4、幼儿已玩过闯盘丝洞等的游戏,并已设置过通天河、盘丝洞、游戏场景。
5、多功能滑梯、木马、钻鱼等
6、各条路的标记地图人手一张, 10以内的加减法题目、几何图形若干。
活动过程:
1、观看动画片《西游记》片段,激发幼儿学做孙悟空的兴趣。
师:鈥溄裉炖鲜σ媚忝强匆欢味b潱úシ拧段饔渭恰返钠危
师:你们最喜欢动画片中的谁?为什么?
幼:孙悟空,因为他勇敢、不怕困难、聪明。
幼:孙悟空,因为他聪明、本领大
师(另一位老师打扮成孙悟空):俺孙悟空来也。
师:我先来考考你们:我的老家在哪里?我的兵器是什么?
幼:花果山、金箍棒
师:你们真聪明!今天我到大(2)班来收徒弟,看谁既聪明又勇敢,就收他当我的徒弟,把他带到花果山,跟我学七十二变的本领。你们想不想跟孙悟空学本领呀?
幼:想
2、装扮自己
师:请小朋友先把自己打扮成孙悟空。
幼儿化妆相互合作(用各种材料打扮成自己)。
师:武器没有怎么办?让我变出许多金箍棒(平时活动中幼儿自制的)来。
3、集体操:金箍棒操
师:小朋友来跟我练一套金箍棒操。
(播放歌曲《猴哥》)幼儿学做金箍棒操。
4、带着徒弟回花果山
师(孙悟空):徒儿们,准备跟我回花果山吧, 可是花果山在那里,该怎么走呢?(启发幼儿思考)
师:我用毫毛来变地图给你们,它会指引你们来花果山的,只要你们能按地图上的标记寻找道路就能找到花果山。不过在通往花果山的路上,你们会碰到各种不同的困难,你们怕不怕?只要你们肯动脑筋,就一定能到达花果山,现在,我已把标记地图变到你们的椅子底下了。
师(孙悟空):让我们一起来寻找地图。
孙悟空与徒儿们一起寻找地图,教师出示找到的大地图告诉幼儿,去花果山有三条路,(1)数学题迷宫路(2)动物标记路(3)几何图形标记路 小朋友手里的小地图的道路只有一条,(4--5人相同)
师(孙悟空):先看清地图上是什么标记的道路,然后找和自己相同路线的同伴结为一组,徒儿们你们要看懂在地图上该走哪条路,一起去找。
(让幼儿互相帮助结伴而行)
每条路上至少设有3个障碍物,如:跳过小沟,爬山,钻山洞,走独木桥,穿越大森林、遇到老虎、走过迷宫等等。让幼儿在错综的三条路中边看标记边走、边战胜困难、边寻找花果山。
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