4．出示:谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界.

　　5．学到这里，你有什么感触或文章对你有什么启发？请打开心灵之窗，写下自己所思所悟。

　　6．总结升华：他们虽然没有健全的体魄，但是他们却成为了生命的强者，正是因为他们对生活的热爱，对生命的珍爱，所以他们同样感受到像春天般美好的生活，创造出了属于自己的缤纷世界。对于我们这些拥有健全体魄的并在这样的环境中学习、生活的人，我们就更应该热爱生命，让我们一起热爱生命吧，去编织出自己的一片天空。

　　【教学结束】

　　布置作业，课外延伸。

　　1．从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来，背下来。

　　2．推荐阅读《假如给我三天光明》《海伦凯勒传》《贝多芬传》

　　3．收集身残志坚的人物事件资料，写下阅读后的感受，以小组合作办一份以“热爱生命”为主题的手抄报。