《触摸春天》教学实录
师:刚才同学们已经初步读懂了课文内容,对安静也有了初步的了解。如果我们想对安静有进一步的了解,必须深入地研读课文。让我们再次走进课文,仔细品读安静感受春天的句子,去体...
日期:2014-08-28
一。激趣导入新课同学们,今天张老师要和你们一起学习一篇新的课文,这就是第17课——《触摸春天》,伸出你的手指,和张老师一起写课题。好我们一起读课题。师:读了课题,猜一猜这篇课文将会写...
日期:2014-04-10
一、复习导入新课。老师: 上节课,我们已经学习了这一课的学生字词,首先我们来做个听写练习, 检测同学们对学生字词的掌握情况。(听写本课词语,同桌互评互改 师简要做点评)老师: 在上节课的学习中 ,我...
日期:2013-04-19
一、谈话导入1、老师:孩子们如果让你们象刚才这样(课前游戏给小丑贴鼻子)一天、一个月、一年、甚至一辈子,你愿意吗?(不愿意)为什么?学生:没有了眼睛做事困难。 老师:你说,没关系...
日期:2013-04-19
一、复习听写,导入学习。老师:同学们,今天我们来继续学习……(指课题引读)生齐:触摸春天。老师:请同学们准备好课堂练习本和笔,我们来听写一个句子。老师:准备好了吗?开始...
日期:2013-04-19
一、导入新课同学们,上节课我们结识了一位朋友——安静。安静,虽然她的眼睛看不到光明,但是她却能以独特的方式去感受春天的气息,去触摸春天的脉搏。今天,让我们再次走进...
日期:2013-04-19
一、导言老师:板书春天,看到这个词语你会想到什么?学生:A,我看到春天这个词语想起了一句诗,竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知。B,我想到了柳绿花红,莺歌燕舞。C,我想到了花红了...
日期:2013-04-19