师：“辽远”与“切近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，那“辽远而又切近” “柔和而又铿锵”用手势该怎么表示呢？

　　师：同学们，伸出手跟老师一起来做一做。辽远表示很远，切近表示靠近、贴近的意思。柔和是温和而不强烈，铿锵形容声音有节奏而响亮，表示掷地有声。

　　师：哪位同学带着动作来读一读这句话？（指名读）

　　师：一远一近，一柔一刚，远近交替，刚柔相济，多美的歌喉啊！让我们美美地读一读这个句子。（齐读）

　　师：多美的歌喉啊，多美的声音啊！所以作者叶君健用圆润来形容这位艺术大师的唱腔。其实这段话中还有四个动词将他的歌喉描写得淋漓尽致，谁来告诉老师哪四个动词？

　　生：滚，滴，溅，落【点击课件：四个动词】

　　师：同学们仔细看看这几个字跟什么有关？

　　生：水。

　　师：对，那这四个字用得好在什么地方？

　　生：交流。（小组交流） (文中用了“滚”“滴”“溅”“落”等几个形象、贴切的动词,把声音写得有形有态了，把声音写得很具体。)

　　师:同学们真会读书，读到书中去了,读进了心里,能抓住关键词语揣摩、理解,长期这样坚持读书,会收效很大。你能读读这句话吗？

　　生：读。

　　师：梅兰芳先生歌喉美妙动听，入耳入心。作者通过绝妙的比喻，丰富的想象，将无形的歌声通过四个动词化为有形，从视觉的角度进行比喻，使语言形象而生动。这正是联想和想象的妙处。

　　师：同学们,这段话除了写出了这位艺术大师的歌喉美，还写出了他的什么美？

　　生：神态美、手势美、身段美——

　　神态美——一笑一颦是什么意思？颦什么意思。（皱眉）

　　手势美——优雅——你知道“水袖”是什么吗？

　　身段美——婀娜——多么轻盈，多么柔美

　　师: 神态美、手势美、身段美这些都是表示女性之美的，生活中梅兰芳却是一个男的【出示课件：两张图片，对比】

　　师：这么美的手势，这么美的身段，却在一位男演员身上表现得完美极致，尽善尽美，这说明了什么？