苏教版一下：《识字1》课堂实录(9)

　　师：老师看到有的同学摇着小脑袋，脸上露着甜甜的微笑，读得可真投入。请一位来读，老师为你配上优美的音乐。

　　【学生配乐朗读，读得非常好】

　　师：老师都听不够了，配着这优美的音乐，想着春天美丽的画面，让我们最后一起读一遍。

　　师：同学们你们的朗读好像把春天送到了我们身边。课文读得这么好，生字也一定能写好。

　　【点击出示“梨桃杏”三个字】

　　师：今天我们就要学写这三个字。刚才我们已经发现了它们都有木字旁。同学们再观察一下，这三个字中的木字旁一样吗？有什么不同？

　　生：它们的位置不一样，样子也不一样。

　　师：对，它们的位置不同，样子也不一样。梨的木字旁在下面，要写得宽一点，扁一点，横要写得长一点，托住上面的部分。桃的木字旁在旁边，要写得窄一点，杏的木字旁在上面，要把撇捺写舒展。下面我们就来一个一个把它们写好。

　　【点击出示“梨”】

　　师：请同学们看梨的笔顺表，边看边用手在桌子上写一写，看梨字是怎样一笔一笔写成的。

　　【生自由看笔顺表】

　　师：和老师一起书空。

　　师：伸出你的小手和老师一起写。【师范写边写边强调注意的地方】

　　师：拿起笔，认真地描红，按照笔顺笔笔到位。边写边用心记住笔画位置。注意姿势。写完轻轻地放下笔，用你的行动告诉老师。

　　【点击出示“桃”】

　　师：请同学们看桃的笔顺表，边看边用手在桌子上写一写，看桃字是怎样一笔一笔写成的。

　　【生自由看笔顺表】

　　师：和老师一起书空。

　　师：伸出你的小手和老师一起写。【师范写边写边强调注意的地方】

　　师：拿起笔，认真地描红，按照笔顺笔笔到位。边写边用心记住笔画位置。注意姿势。写完轻轻地放下笔，用你的行动告诉老师。

　　【点击出示“杏”】

　　师：自己观察杏的笔顺，边看边书空。

　　师：拿起笔一笔一划地描红，笔笔到位，用心记住每一笔的位置，注意姿势。

　　【学生按老师的要求一步步自学“杏”字】

　　师：下面我们轻轻地拿过练习本，先看好笔顺和位置，认真地把这三个字写一遍。

　　【学生练写，老师巡视指导，随时提醒姿势和注意的地方】

　　师：这节课我们一起认识了好多生字，读了课文感受了春天的美丽，还学写了三个生字，同学们表现非常棒！这节课就上到这里，下课！