教学目标:

　　1、理解鈥溛意�澊拥鲇阏饧�事中所获得的启示,明白父亲让鈥溛意�澖�鲈鱼放回湖中的真正目的,联系实际,受到鈥溡�遵守规章制度、诚实守信鈥澋牡赖陆逃�。。

　　2、通过对鈥溛意�澓外�湼盖租�澭孕械睦识粮形�,体会鈥溛意�澓外�湼盖租�澋男睦砘疃�,尤其要体会鈥溛意�澋男睦肀浠�的过程。

　　3、有感情地朗读课文。

　　教学过程

　　一、复习引入

　　回想课文写了一件什么事？作者获得了怎样的启示呢？快速浏览课文，找出鈥溛意�澔竦闷羰镜木渥印�

　　二、品读体验

　　1、理解鈥湹赖滤灯鹄慈菀祝�做起来难鈥�

　　（1）、出示鈥湹赖轮皇歉黾虻サ氖怯敕堑奈侍猓�实践起来却很难。鈥�

　　什么是鈥準氢�潱�什么是鈥湻氢�潯６杂诘鲇阏饧�事来说，什么是鈥準氢�潱�什么是鈥湻氢�潱�

　　这是一个很简单的道理，为什么鈥溛意�澴銎鹄慈春苣涯兀壳嵘�读课文，找出鈥溛意�澞言谀睦铮肯仍谛∽槔锝涣鹘涣鳌�

　　（2）、体会鈥溛意�澞眩�

　　出示：这条鱼是我好不容易钓到的；

　　这么大、这么美的鲈鱼，我从来没有见过；

　　到处是静悄悄的。

　　面对鱼的极大诱惑，又没有人看见。如果是你，你会怎么做？

　　面对父亲不容争辩的声音，我不得不把鱼放回湖中。可是，我却经历了一个非常艰难的心理历程。

　　默读课文，找出描写鈥溛意�澬睦肀浠�的句子。

　　出示词语：得意 他在得意什么？

　　可是父亲却告诉我鈥満⒆樱�你必须得把它放回去。鈥�

　　这时，作者的心情是怎样的？（急切、委屈）

　　如果是你，你会怎样争辩？

　　父亲的话是没有商量余地的，我无奈的把鱼放回了湖里。

　　你们看，把钓到手的大鱼放回湖里，经历了一个多么艰难的过程啊！所以说（引读启示）

　　（3）、体会父亲鈥溎砚�潱�

　　出示句子：我和父亲得意的

　　爸爸盯着鲈鱼看了好一会儿

　　他在用自己的言行教育儿子鈥湶灰远裥《�为之，不以善小而不为鈥潯Ｒ�自觉遵守道德，做一个堂堂正正的、大写的人。（完成板书）

　　（4）、体会鈥溒羰锯�澋淖饔茫�

　　正是由于这伟大的父爱和严格的教育，使当年那个沮丧的孩子成为了著名的建筑设计师。

　　在以后的人生旅途中，我又是怎样做的呢？自由读最后两段，体会体会。

　　出示句子：鈥溣栈笕说挠汊�澲傅氖鞘裁矗�

　　猜想一下，他可能遇到哪些诱惑人的鱼？他又会怎样做？他的成功是因为（引读）

　　（5）、回归整体，再次品味：

　　师配乐朗诵：那是一个月光如水的夜晚，

　　鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚；

　　我和爸爸去钓鱼，

　　我意外的钓到了一条漂亮的大鲈鱼；

　　爸爸却让我把它放回湖里。

　　就是这一晚

　　我懂得了：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

　　也是那一晚，

　　我懂得了：

　　在诱惑面前，放弃也是一种美。

　　三、拓展延伸

　　生活中你有没有遇到过诱惑，你是怎样做的？