牛津版小学英语2B：Unit9 Where's the plane教案(6)
1. Listen to the song
The dog is in the plane
2. Sing the song together
3. Have a competition between boys and girs, groups and groups
4. Look at the picture
Q:Where is the dog?
Where is the plane?
Where is the bed?
5.T： In this picture, the plane is on the bed. How about in this one?
6. Show the picture of Part A
7. Listen and repeat
Show the performance
Have a competition
8. Make dialogue
Put different things in different places
A: Where is the ...?
B: It"s in/on the ...
Unit9 Where"s the plane 第五课时
一、教学目标：
1、能熟练使用特殊疑问句where`s the…？并能用it`s in /on…, 作出正确应答，语音语调正确。
2、会唱歌曲.
3、在老师的指导下完成活动手册的练习。
二、教学重难点：
1、能熟练使用特殊疑问句where`s the…？并能用it`s in /on…, 作出正确应答，语音语调正确。
2、在老师的指导下完成活动手册的练习。
三、教学准备：活动手册
四、教学过程：
Step1Free talk:
1）sing the song together.
组织学生用齐唱，小组唱，男女声对唱等形式演唱歌曲。
2）“听口令，摆物品”
如：T铅笔) It`s in the pencile-box.
Ss: 快速地摆放到正确位置。
1）组织学生模仿课文场景自编自演对话。
教师走入学生中间进行指导。
指导几组学生起来交流表演，对表现好的进行表扬鼓励。
Step2 Exercises.
1) listen and tick
在做题前，先让学生仔细观察和比较每一组图片，（图中分别有同一个物品在不同的方位。）然后根据录音内容，在符合内容的图片的相应位置打勾。
2）listen and respond
在做题前，先让学生仔细观察，认清物品的方位。
Where`s the bus?
