冀教版小学科学五年级下册全册教案(5)
教学重点：
通过各种方法和途径收集到有关克隆技术的发展和基因工程的资料；
教学难点：
了解克隆技术的利弊，认识到克隆技术和基因工程对人类社会发展的影响。
教学准备：
教师准备与克隆技术和基因工程相关的资料和图片；
布置学生在课前准备和收集相关的资料。
教学过程：
一、导入课题，进入沙龙
出示“克隆羊---多莉”的图片
介绍多莉的相关资料（包括诞生的时间、特别之处、对世界的影响）
学生提出问题
介绍课的形式，进入沙龙
二、沙龙活动
（一）、走进“克隆”
老师作为主持人组织学生将各自收集到的有关克隆的资料与大家进行交流；
引导学生对各种信息进行整理，并补充不全面的地方。
（二）、亲近“克隆”
提出问题：克隆技术给人类带来了那些影响？
讨论形式：
a.学生与学生展开讨论
b.学生与老师展开讨论
c.个别与集体展开讨论
引导学生归纳对克隆技术的认识。
第二课时
（三）、拓展“克隆”—基因工程
1.学生推举小主持人介绍“科学在线”的内容，和组织学生进行资料的展示；
2.组织开展：对基因工程的讨论
3.汇报自己对基因工程的认识和展望。
三．沙龙结束
教师对本节课做出评价（多方面）；
展望并激发学生的继续研究的兴趣。
相关的资料链接：
1938年：德国科学家首次提出克隆设想。
1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。
1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育成了蝌蚪，但是在
开始进食以后死亡。
1981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚胎细胞培育出了正常的鼠。
1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。
1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功。科学家用取自一只6岁成年羊的乳腺细胞培育成功一只克隆羊。
1998年2月23日：英国PPL医疗公司宣布，该公司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”。
1998年7月5日：日本科学家宣布，他们利用成年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。
1998年7月22日：科学家采用一种新克隆技术，用成年鼠的体细胞成功地培育出了第三代共50多只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克隆动物。
1999年5月31日：美国夏威夷大学的科学家，利用成年体细胞克
隆出第一只雄性老鼠。
1999年6月17日：以美藉华人科学家杨向中为首的研究小组利用一头13岁高龄的母牛耳朵上取出的细胞克隆出小牛。
2000年1月3日：美国著名华人杨向东，用体外长期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6头牛犊。
2000年1月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只恒河猴被命名“泰特拉”。
2000年3月14日：曾参与克隆小羊“多利”的英国PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。
2．克隆技术:www.losn.com.cn
克隆技术的研究现状：www.cnsp.org,cn
克隆人：www.edu.cn
基因工程：生命驿站；冯恩在线；医药在线
10、生命从哪里来
教学目标：
1、 了解生命起源的几种观点，认识人类对生命起源的探索过程；
2、 培养学生收集信息，整理材料的能力；
3、 通过讨论、分析的教学活动，激发学生的探究欲望。
教学重点：
对资料的收集和整理。
教学难点：
分析有关观点和依据，提出自己的观点。
教学准备：
1、 课前布置学生收集有关资料；
2、 分组准备一张记录表如45页图。
教学过程：
第一课时
一、 导入 ：
长期以来，人类探索生命起源的脚步一直没有停止，而生命的起源依然是一个谜，对于这个问题，不同时期的人有不同的认识，让我们来互相交流有关资料。
二、 了解有关地球上生命起源的观点：
1、 学生汇报，老师将其分类板书
古代：中国—女娲造人
西方—上帝造人
学者推测—由非生命的物质直接转化而来。
近代：由非生命物质逐步演化而来—来源于科学实验
现代：生命来自于地球之外—推测
2、 教师小结：地球上的每一个角落都留下了生命的踪迹，人类从未放弃过对生命起源的探索，但几千年来对生命起源的问题仍然处于探索中。
第二课时
三、 交流：地球之外有生命的存在吗？
1、 讲解：有观点称生命来自于地球以外的星球，那么地球外有生命的存在吗？
2、 交流有关观点
3、 收集、整理在资料卡片中。
4、 小结：人类目前没有发现在地球外的生命，但随着科学技术的不断发展，人类也许会有新的发现。
四、 作业：写一篇科学短文——地球外有生命的存在吗？
附教学资料：
11、寻找进化的证据
教学目标：
情感：培养学生善于交流愿意与人交流的美好精神。
探究：培养学生搜集信息、整理信息的能力。
知识：通过本课的学习让学生基本了解生物进化的有关知识。
教学重点：
学生搜集信息、整理信息能力的培养。
教学难点：
培养学生搜集信息、整理信息的能力。
教学准备：
化石标本、沙子、熟石膏、纸盒
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
生命在地球上出现后，经过漫长的进化过程，发展出形态各异的生物，并逐步演变成现在的样子。科学家是如何知道生物进化的过程的呢？
