2016人教版美术一上10《我的新朋友》教案(附教师用书)
课题:人教版第一册《我的新朋友》
课型:设计·应用·造型·表现
年级:一年级
课时:一课时
教师教学用书(设计·应用·造型·表现):
教材分析:
人民教育出版社一年级美术上册第10课《我的新朋友》。本课是通过观察描述新同学的外貌特征,大胆、自由地运用绘画、拼贴和立体制作等方法为同学绘制肖像,表现出人物的基本特征。这是一年级小学生学习人物表现的一节造型、表现课程,对学生有一定的难度。学生通过对身边熟知的朋友的刻画,调动学生的表现热情,学习和他人友好相处,学会交朋友。这节课属于造型表现。
教学目标:
1.知识与技能:引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。
2.过程与方法:通过教师示范,学生观察、领悟,多种表现手法让学生试着创作一幅同桌或者其他同学的肖像画。
3.情感态度价值观目标:引导学生关心学校的新同学,养成观察生活的习惯;通过绘画,培养学生之间的友谊。
教学重点:
通过观察了解新同学的外貌特征,并能较真实地进行反映。
教学难点:
引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像画。
教学方法:
游戏、欣赏、观察、讲解、演示、练习、评比展示。
教学工具:
游戏卡片、PPT课件、范画、教案。
教学过程:
一、课堂导入。(游戏引入——找朋友)
师:上课之前我们先来做一个游戏,请孩子们跟老师一起唱一首歌《找朋友》,会唱的孩子跟着老师一起唱。老师下课的时候藏了三个小纸人儿在孩子们的座位底下,请孩子们在歌声中把他找出来交给老师。(开始唱:找呀找呀找朋友,找到一个好朋友„)
《2016人教版美术一上10“我的新朋友”教案(附教师用书)》摘要:习和他人友好相处,学会交朋友。这节课属于造型表现。 教学目标: 1.知识与技能:引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。 2.过程与方法:通过教师示范,学生观察、领悟,多种表现手法让学生试着...
相关文章: | ◇ 教案应该这样写 | ◇ 托班英语课程:找太阳 |
◇ 人教:一年级上术教案 我的新朋友 | ◇ 大班美术教案:手指印画 |