冀教版小学科学五年级下册全册教案(3)
②每组滚轮用测力计把它提起,观察用多少力?
③把滚动的圆木放在斜面下端,通过测力计拉着它沿斜面向上滚动,速度要慢、匀,观察用多少力?
④及时记录好有关数据。
5、分析整理。
6、汇报交流实验结果。
第二课时
三、把斜面“卷”起来
1、照图做一做,看看斜面卷起来会变成什么样子?
2、讨论交流:
(1)分析两图中蚂蚁爬行的路线由什么相同?有什么不同?
(2)卷起来的斜面由什么优点?
3、画出几个不同坡度的斜面,将它们剪下来,卷在铅笔上,看看它们有什么不同?
4、交流本组的发现。
四、斜面的应用
1、多媒体课件出示斜面在生活中的应用实例,学生分析。
2、说一说,你还知道哪些生活中应用斜面的实例?
板书设计:
4、斜坡的科学
斜面能省力
斜面不省距离
斜面越长越省力
5、自行车
教学要求:
1.通过本课教学,使学生知道机器的主要组成部分。
2.培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。
3.能设计并制作一架简单的机器。
教学准备: 挂图。
教学过程: 第一课时
一、复习前几课教过的几种机械:杠杆、斜面、轮轴、滑轮。
二、新授
1.分析一种复杂的机械 出示挂图。
自行车的三个部分:刹车:杠杆。龙头:轮轴。脚踏:轮轴。
2.机器的四个部分
出示自行车挂图
工作部分:转动的车轮。
动力部分:它靠什么力量转动。
传动部分:是通过什么把动力部分的能量传到工作部分的。
操纵部分:是通过什么来操作自行车的运转的。
小结:完整机械有四个部分。
选择自行车的一个组成部分进行研究。
第二课时
3.认识动力机和传动部分
蒸气机:通过燃烧煤产生热蒸气,再变成动力。
内燃机:燃烧油料产生动力。
皮带传动:通过皮带把相距较远的两轮连起来。
链条:通过链条把相距较远的两轮连起来。
齿轮:通过啮合的齿轮来传动。
4.巩固
分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。
找出拖拉机的主要组成部分。
三、作业:
1.找出生活中常见机器的组成部分,分析各部分中简单机械的作用。
2.制作一个机械模型---我的机器。
板书设计: 5.自行车
动力部分
机器 传动部分
工作部分
控制部分
6、小鸟和小猫
教学目标:
1、保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务,初步形成人与自然和谐相处的意识。
2、培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力
3、知道不同类型的动物的方式是不同的,及什么叫做。
教学重点:培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力
教学难点:培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力
教学准备:各种动物的资料
教学过程:
第一课时
一、 教学导入
讲述:动物的种类繁多,生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代的,让生命得以延续,使人类拥有更多朋友的呢?今天这节课让我们一起来研究。
二、 新生命的诞生
1、交流汇报:各种不同的动物它们是如何产生下一代的?
2、汇报形式:以小组为单位,每组汇报一类动物
3、动物类型举例:昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等
4、教师适当板书
5、比较分析:各种动物是怎样进行的?
它们的方式有哪些相同和不同?
6、分类:怎样根据生物产生新一代的方式给他们分类,说说自己的理由
7、比较分析鲤鱼、青蛙、海龟、麻雀四种动物的繁殖方式
a、填写记录表
b、讨论交流:表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化?这些变化有规律吗?
表中每种动物一次产卵数量有什么差异?所产的卵都能成活吗?为什么?
鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同与不同?与大多数哺乳动物相比,表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点?
第二课时
三、 特殊的本领
1、阅读资料
2、搜集信息,介绍更多特殊的本领
四、 阅读科学在线,并讨论:
试管婴儿为人类解决了哪些问题,带来了那些弊端?
板书设计:
6. 小鸟和小猫
新生命的诞生
试管婴儿
7、落地生根
教学目标:
1、了解植物繁殖的方式。
2、通过搜集有关植物繁殖的资料,培养学生收集整理信息的能力。
3.能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。
教学重点:
植物的繁殖方式。
教学难点:
掌握有关的植物繁殖的方法。
教学准备:
多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、植物枝条等。
教学过程:
第一课时
一、 激趣导入
二、 认识植物的繁殖方式
1、 交流:学生根据课前搜集到的资料,举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。
2、 讨论:
(1) 植物的这些繁殖方式有什么相同和不同?
(2) 动物的方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点?
3、 汇报交流讨论结果
4、 小结:大多数植物是通过种子进行繁殖,有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。