小学五年级音乐：《合唱队》教案(3)

　　（二）、呼吸训练：

　　首先应该让学生在歌唱之前上身保持直立姿势，两眼平视前方，双肩放松，挺胸收腹。其次再用口鼻慢慢地平稳地吸气，缓缓地用口呼气。在训练过程中可形象地去启发学生在吸气时如在闻花香或在用麦管吸水；吐气时让学生想象是在缓缓地用嘴吹蜡烛上的火苗，让它晃动而不息灭，让学生学会有控制地吸气和呼气来锻炼横膈膜的自控气息能力。

　　练习方法：吸气——控制——吐气（每次各10秒）

　　（三）、发声练习：

　　1、2/4 5 4︱3 2︱1——‖

　　u

　　“u”短音

　　“u”长音

　　“O”短音

　　“O”长音

　　4、 和声练习

　　第一声部 ⅰ

　　第二声部 5

　　第三声部 3

　　第四声部 1

　　做哼鸣练习：m(a)位置高，穿过眼睛唱出来，多做几个， 先看手势，逐个声部加入，然后试着四个声部同时发声，位置要高，声音要轻。

　　（四）、排练歌曲《红蜻蜓》

　　1、 分声部唱旋律。

　　2、 用“u”模唱，寻找“头声”的感觉。

　　3、 两个声部合起来。

　　4、 填词。

　　5、 合唱。

　　6、 感情处理，注意看指挥的手势，起声和收声要整齐。

　　第四次活动教案

　　教学内容

　　1、 合唱统一的要求。

　　2、 对姿势、呼吸由学生说出要求，老师作补充。

　　3、 欣赏北京金帆少年合唱团的演唱。

　　教学目的和要求

　　1、 通过对合唱统一要求的了解，让学生知道每一个人在合唱队中都担当着重要的角色，要有团队意识。

　　2、 过呼吸训练，让学生逐步养成科学地使用气息歌唱。

　　3、 通过发声练习，用“u”或 “lu”来练唱，以此训练学生的头声。

　　4、 两声部合唱，先唱乐谱，后填词。做到声音高而不挤，低而不压，弱而不虚，强而不炸。

　　教学步骤和方法

　　一、合唱的统一要求

　　合唱是集体的歌唱活动个人的演唱必须服从整体的要求，如果各行其是，旁若无人地 引吭高歌，只能是一种杂乱的音响，无法取得协调的效果，那就谈不上艺术表现了。只有 在各种技术因素都达到高度统一，才可能使合唱队灵巧而有表现力，演出才能有魅力、有感染力和生命力。因此合唱的统一要求决定了合唱队的水平。

　　（一）、 姿势统一

　　这决不仅仅是一个整齐美观的问题。统一姿势的根本目的是使所有合唱队员身体器官的状态一致，使发出声音的“乐器”处在相对统一的工作状态之中，这是做到其他统一要 求的基础。而且，良好的姿势还有助于减少疲劳，提高排练效率。 正确的排练姿势应上身正直，不靠椅背，不搁二郎腿，双脚平放地面，胸部保持吸气 时的状态，两肋扩张，小腹微收而下沉，垂肩且微微向前，双眼平视前方，脸面微仰，提眉，下巴稍收而放松，脸部安详而自然微笑，头部适当后移，使咽腔置于声门上方，臀部 最好只坐三分之一橱面，或者双手互握置于前排椅子背上，有一种“随时可以离椅起立” 的准备状态，如果站立训练，则上身要求与坐姿相同，双脚略分开小半步，重心一虚一实 ，脚跟虚而脚尖实。这些要领并不是使人拘束如坐针毡，而是在一种必要的工作状况之中 保持放松。事实上，稍经训练都是可以做得到的。