小学数学二年级下册：《表内除法（一）》教案(9)

　　情感与态度：

　　【教学重点、难点】

　　1、乘、除两步运算的方法。

　　2、理解数量关系。

　　【课前准备】

　　教具准备：例4主题图

　　【教学过程】

　　1、创设情境。

　　出示例4。

　　儿童商店情景图

　　谁能说一说这幅图的意思？（指名）

　　12元可以买3辆小汽车。

　　2、合作探究。

　　小明说：“我想买5辆小汽车。”

　　小红问：“你应付多少钱？”

　　要求应付多少钱怎样来计算？小组讨论。

　　说一说你是怎样想的？

　　列式计算：12÷3 ＝4（元）

　　4×5 ＝20（元）

　　做一做：

　　请学生说图意。

　　每6盆花可以摆一个图案，用这些花可以摆多少个图案？

　　你还想提出什么问题？说给别的小朋友听听，然后独立写出来。

　　二、巩固练习

　　1题：出示矿泉水图

　　指名说图意、提问题、列式计算。说一说是怎样想的。

　　2题：说图意、列式计算、独立完成。

　　3题：气球图 学生独立完成、集体订正。

　　三、总结。

　　【板书设计】

　　12÷3＝4（元） 4×5＝20（元）

　　5．练习课

　　【教学内容】P32－34 练习七（4）（5）（6）（7）（9）（10）

　　【教学目标】

　　知识与能力：

　　1、使学生熟练掌握两步计算解决实际问题的方法。

　　2、进一步理解数量关系。

　　过程与方法：合作探究

　　情感与态度：培养学生分析问题、解决问题的能力。

　　【教学重点、难点】

　　熟练掌握两步计算解决实际问题的方法

　　【课前准备】

　　教学准备：情景图、口算卡片

　　【教学过程】

　　一、复习口算

　　18÷3＝ 30÷6＝ 36÷6＝ 20÷5＝

　　10÷2＝ 24÷6＝ 3÷3＝ 8÷4＝ 9÷3＝

　　二、练习

　　1、出示（4）题情景图 小白兔

　　请学生说图意、提问题并列式计算

　　2、出示（5）题

　　请学生说出各种物品的价钱，并说出图意、列式解答

　　请你提出用除法计算的问题

　　3、（6）题：登山（计时计算）

　　4、（7）题：跳伞 看题、说题意

　　在（）里填上“＋、－、×、÷”学生独立完成

　　5、（9）题：出示情景图

　　我们班有30人，6人一个小组，可以分成几个小组？列式解答。

　　6、（10）题：出示小猴图

　　指名说图意 小猴的只数是兔子的3倍，每2只小猴一组，可以分成几组？

　　问：怎样计算？学生独立完成、集体订正。

　　小结：略。