（你怎么区分这两个ZU字？）

　　俗 风俗 各族风俗不相同，

　　丰衣足食乐万家。

　　（风俗是什么意思？蒙维藏傣的风俗各是什么？指名回答）

　　（2） 达 蒙族朋友小满达，

　　蒙古包里安下家。（达在书写时要注意什么？大的最后一笔变成了点。达字还可以组什么词？）

　　毡 毛毡 壁 墙壁 屋 屋顶

　　毛毡墙壁圆屋顶

　　(达和毡这两个字的结构都是？书写时要注意什么？

　　谁用壁再来组个词？谁说说你有什么还办法记住屋顶的屋？)

　　（3） 疆 新疆 （新疆共有多少个民族？47个）

　　架 葡萄架

　　遮 绿荫遮院葡萄架（出示葡萄架图）

　　（4）

　　砌 砌墙 牢 高又牢

　　石头砌墙高又牢

　　（牢是什么意思？还可以组什么词？

　　（老、劳、牢区分）

　　选字填空：（劳）动、辛（劳）、（老）师、（老）人、（牢）固、监（牢）、（牢）房、（牢）靠

　　（5）加一加：

　　扌+般= 搬 搬进 （搬进是动词还是名词？有提手旁的字大多是动词。）

　　衤+包= 袍 新袍 搬进新家穿新袍

　　（袍子的袍字有衣字旁，说明什么？什么是袍子）

　　（6）猜字谜游戏：

　　木桩旁边蹲女孩，女孩头上顶米筐。楼 竹楼 座座竹楼真美丽（出示竹楼图）

　　由于长满了竹子，所以声音动听。 笛 竹笛 竹楼门前吹竹笛（出示竹笛图）

　　（7）庭 家庭 祖国是个大家庭 。

　　童 儿童 各族儿童是一家。

　　4、开火车读要求会写的生字。

　　足 楼 牢 架 童 笛 达 屋

　　5、找出这些要求会写的字中的形声字。（楼、架、达）

　　6、这三个字都是什么结构？书写时要注意什么？教师示范板书。学生练习书写。巡视指导贴红花。

　　三、再读课文，理解内容：

　　1、同桌同学一起读读课文，看看这首诗歌写了哪些小朋友的家？

　　板贴：蒙族朋友小满达、维族姑娘小帕夏、藏族孩子小扎西、傣族姑娘小罕玉

　　2、（过渡语：即诗歌的第一小节。屏幕出示。不同族别的小朋友，他们的生活习惯、礼节等是各不相同的，但有一点是相同的：那就是家家都是丰衣足食，有衣穿，有饭吃，家家都是快乐的。）（板书：乐）

　　这些小朋友呀都热情好客，瞧，离我们最近的维族姑娘小帕夏还给我们发来了邀请函呢：

　　亲爱的二（6）班全体同学：

　　我是一名维吾尔族姑娘，我叫帕夏，我和我的家人真诚地邀请你们来我家玩。我家住在天山脚下，房子的名字叫“土拱凉”，冬暖夏凉。我家小院里种满了各种水果，到了夏天，我们在茂密的葡萄架下做游戏，读书，可开心了！让我们一起分享快乐时光！我们全家等着你们的到来！

　　祝同学们学习进步！

　　你们的维族朋友：帕夏

　　2007-5-10

　　3、让我们一起去感受小帕夏的快乐吧！到维族朋友家做客，要注意些什么？（有礼貌，尊重人家的礼节。不说猪肉之类的话，洗手不能甩手上的水。。。。。。）