北师大：四年级上册数学 教材分析(13)

　　2.学习目标及课时分配：

　　（1）学习目标：1.能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。2.能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。3.能利用乘法运算解决一些实际问题

　　（2）课时分配：1课时

　　3.教学重难点：1.三位数乘两位数的笔算方法2.因数中间有0的计算方法。

　　《体育场》（大数的估计）

　　1.教材分析和理解：

　　（1）知识点：1.知识点生活中具体事物数量的估计2.多种估计方法

　　（2）数学思想方法：化归思想

　　2.学习目标及课时分配：

　　（1）学习目标：1.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。2.能与同学交流自己估计的方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。

　　（2）课时分配：1课时

　　3.教学重难点：1.三位数第六两位数的估算的方法2.能正确、合理地对数据进行估算

　　《神奇的计算工具》（计算器的使用）

　　1.教材分析和理解：1.知识点认识并会使用计算器2.使用计算器探索数学规律

　　（1）数学思想方法：假设思想

　　2.学习目标及课时分配：

　　（1）学习目标：1.使学生认识阈学会使用计算器。2.会利用计算器进行一些四则运算，并探索一些数学规律。

　　（2）课时分配：1课时

　　3教学重难点：

　　1. 运用计算器进行一些简单的四则运算。

　　2. 对计算器一些功能键了解。

　　《探索与发现（一）》（利用计算器探索规律）

　　教材分析和理解：

　　知识点：

　　1.计算器的使用方法

　　2.探索数学规律的方法

　　数学思想方法：

　　类比、归纳思想

　　学习目标及课时分配：

　　学习目标：1.通过有趣的探索活动，使学生巩固计算器的使用方法。2.使学生在探索过程中，体会探索的方法。3.通过活动，提高学生对学习数学的积极性。

　　课时分配：1课时

　　教学重难点：1.体会探索数学规律的方法。2.发现、归纳算式的特点。

　　《探索与发现（二）》（探索乘法结合律和交换律）

　　1.教材分析和理解：1.知识点探索发现乘法结合律和交换律2.会用字母表示乘法结合律和交换律3.理解运用乘法结合律和交换律进行简便运算

　　（1）数学思想方法：类比、符号化思想

　　2.学习目标及课时分配：1.学习目标探索发现乘法结合律和交换律2.会用字母表示乘法结合律和交换律3.理解运用乘法结合律和交换律进行简便运算

　　（1）课时分配：1课时

　　3.教学重难点：1.学习目标探索发现乘法结合律和交换律2.理解运用乘法结合律和交换律进行简便运算

　　《你知道吗？》（探索加法交换律和结合律）