北师大:《小猫吃鱼》教学设计(四)
教学内容:小猫吃鱼P28
教学要求:
1、进一步体会减法的含义,理解得数是0的减法算式的实际意义。
2、初步渗透涵数的概念。
3、初步培养学生发现问题,解决问题的能力。
教学难点:开放题的教学
教学时间:1课时
教学准备:投影
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
1、出示鈥溞∶ǔ杂汊澋耐肌
2、独立观察,想一想每幅图的意思。
二、教学新课
1、发现问题。说说鈥溞∶ǔ杂汊澋墓适拢惴⑾至耸裁矗
2、提出问题。看了图你可以提出哪些数学问题?
《北师大:“小猫吃鱼”教学设计(四)》摘要: 教学时间:1课时 教学准备:投影 教学过程: 一、创设情境,导入新课。 1、出示小猫吃鱼的图。 2、独立观察,想一想每幅图的意思。 二、教学新课 1、发现问题。说说小猫吃鱼的故事,你发现了什么? 2、提出问题。看...
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