《小镇的早晨》(第一教时)(2)
不由自主、拥挤、诉说、价廉[lián ]物美、经营[yíng]、开张、诱[yòu]人、
——这些词语能读吗?同桌互相读一遍,如果他读错了,请你帮助纠正。
再请谁来当小老师领读一遍。
2、小镇的早晨 。 [Cai③开放题]
——再来考考你,说说:小镇的早晨 。
——快速浏览全文,先自己说说,准备好答案的同学请起立,我请同学来说,其他同学如果你的答案已被同学说出,就请你轻轻地坐下,如果你的答案与众不同,就请你大胆地说出来。 打字①:……
——同学们的答案大多集中在恬静、热闹、紧张,你是从课文的什么地方得到启示?哦,这三个句子是总起句,你们很善于找规律。
——课文的哪几节写到了恬静、热闹、紧张?同桌合作找一找。
——那第一段在写什么呢?(小镇刚刚从睡梦中醒来。)
四、唤醒早晨[5分钟] [Cai④唤醒]
1、请大家自由朗读第一段。
2、第一段有两个分句,我请两位同学来读。其他同学想一想,你更喜欢哪个分句,为什么?
3、理解摇橹声。 板书③:摇橹声
——你见过橹吗?听到过摇橹声吗?来模仿一下?“叽嘎叽嘎”。
——当悠闲的摇橹声响起的时候,人们还沉睡在睡梦中。下面请让水乡的小男孩睡在梦中,让我们水乡的小女孩来唤醒你们,待会儿,请小男孩说说被摇橹声唤醒的感受。
——晨曦微露,古老的小镇还沉睡在香甜的梦中。这时,一只小木船摇过来了,听,“叽嘎叽嘎”,又一只木船摇过来了,“叽嘎叽嘎”,渐渐的,小木船多起来了,这悠闲的声音把水乡的小男孩唤醒了。
——小男孩,说说你们的感受。
——那悠闲的摇橹声好象在对你说什么?(“起床了,醒来了,天都快亮了。”)
——是呀,这多像妈妈的呼唤,多么亲切,多么温馨。一起读读第二个分句。
4、理解城市的早晨
——城市的早晨呢:被短促的喇叭声惊醒的感觉怎样?
5、我们对比着来读一读,男同学读城市的早晨,女同学读小镇的早晨。
——这么一对比,更让人感觉小镇的早晨是——恬静的。 板书④:恬静
——我们不用“恬静”这个词,用它的词,可以怎么说?“安静、宁静、平静。”