《小镇的早晨》(第一教时)(3)
五、体会恬静[18分钟]
1、小镇早晨的 是恬静的。 [Cai⑤开放]
——课文是通过什么景物来写出小镇早晨是恬静的呢?请大家快速浏览第二段,说说小镇的早晨 (什么景物)是恬静的。 打字②:……
——归纳起来就是小镇的“河、船、桥”是恬静的。
2、研读方法指导
——请你找一种景物,深入地读一读,体会它的恬静。老师提两个建议:
①请你先把写这种景物的句子用 划下来,可以找一找从哪些词语中体会到了“恬静”的,用“△△”标出;也可以通过朗读来体会恬静。
②喜欢和谁一起学自己选,可以单枪匹马,也可以同桌合作,也可以四人小组,还可以找志同道合的朋友一起学,也欢迎和老师一起学。
3、讨论交流
——现在开始交流,你可以找词语说体会,也可以读一读,其他的同学要仔细地听,对他说的内容及时给予补充,你的疑问也可以向他请教。 随机板书⑤:……
⑴“河”的恬静 [Cai⑥河+配乐朗读]
——“淡淡的霞光”仿佛给小河披上了一层薄纱。
——“闪烁”的银鳞好象在跳动,在舞蹈。
——“透明”的河水中,倒映着什么?
——“碧绿”这是一个比喻句,河水净得透明,倒映河边的绿树,缓缓流动时,就像仙女手中的绿色的带子在轻轻飘动,多巧妙的比喻呀!
——“静静地穿过”让人感觉不到它在流动。多静呀。
——同学们体会得这么深刻,读得一定不错,谁选择了朗读,来试一试。你的朗读给我们带来了美的享受,谁也愿意带给大家美的享受,老师给你配上音乐。喜欢读的站起来读。老师忍不住想为你们鼓掌,又怕打破了小镇的宁静,就让我也来试一试好吗?如果觉得我读得好,咱们就一起来一遍。齐读。
⑵“船”的恬静 [Cai⑦船+配乐朗读]
——有选择船的吗?先说,请你读一读,你可以邀请你的好朋友一起读,好朋友可以有多个。我们生活在一个集体,相亲相爱,全班同学都是好朋友,大家一起来。齐读。
⑶“桥”的恬静 [Cai⑧桥+配乐朗读]
——读读写桥的句子,谁能比她读得更美。选择桥的同学请你们一起读。你们读得这么美,是从哪些词语中感受到桥的恬静的。