主题二、三:月儿圆圆吃月饼[小班上册](2)
2、学说短句“让我玩玩你的娃娃好吗?”
3、愿意把自己的玩具借给朋友玩,感受与朋友一起玩的快乐。
活动准备:
1、小白兔、小黑兔、小羊的木偶及胡罗卜、青菜等教具:玩具娃娃一个。
2、略少于幼儿人数的小型游戏材料若干。
活动过程:
一、产生兴趣。
1、操纵小白兔木偶,以小白兔的口吻引出活动:小朋友好!我是小兔白白,我整天跟着妈妈,一个朋友也没有。今天妈妈让我自己到外面找朋友玩,可是我不知道怎样才能找到朋友,你们能告诉我吗?
2、请幼儿帮助小兔想想办法。
二、观看木偶表演
1、第一遍木偶表演后,提问:小兔白白找到朋友了吗?他是怎样找到朋友的?
2、第二遍边表演边插问,帮助幼儿理解表演内容,并学说“让我玩玩你的娃娃好吗”。
三、迁移、扩展经验。
讨论:兔妈妈为什么让白白出去找朋友玩?你喜欢和小朋友一起玩吗?你们是怎么玩的?
四、游戏。
每位幼儿自由选择一份小型游戏材料,请幼儿学习用请求、交换、轮流、谦让等方式与朋友一起玩。
语言活动四:儿歌“好朋友”
活动目标:
1、理解儿歌内容,学习有表情地朗诵。
2、感受与好朋友友好相处的快乐。
活动准备:
磁性教具(小狗、小鸭、娃娃)及相应的头饰。
活动过程:
一、通过
谈话,回忆与好朋友相处的情景。
你的好朋友是谁?你看到好朋友时会怎么说,怎么做?
二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。
1、演示教具,朗诵儿歌,提问:儿歌中,谁和谁是好朋友?
2、结合教具完整朗诵儿歌,通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。
三、学习儿歌。
1、请幼儿进行集体、个别的跟诵和独立朗诵,启发幼儿朗诵时配上相应的表情和动作。
2、请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰,找一个好朋友一起表演儿歌。
四、请幼儿交换头饰、朋友,再次表演。
音乐活动一:月儿圆圆打月饼
活动目标:
1、用模仿动作表现音乐内容和节奏。
2、体验音乐的欢快气氛。
活动准备:
1、音乐磁带一盒。
2、积木人手两块。
活动过程:
一、引出歌题。
猜谜语:样子圆又圆,有甜也有咸。一年吃一次,等到中秋月最圆。
二、欣赏乐曲。
1、完整听一遍音乐《爷爷为我打月饼》。
2、边听音乐边拍手或点头,熟悉乐曲旋律、节奏。
3、在教师提示下,学习听着音乐用积木敲打节奏。
三、模仿表演。
1、出示月饼,初步讲解制作过程,并模仿老师动作如卷袖、和面、拍打等动作。
2、听音乐做动作。
3、听音乐跟随教师完整表演,表现出欢快气氛。
4、活动结束:幼儿品尝月饼。
活动建议:
1、指导幼儿在娃娃家、音乐角表演。
2、可用其它能发出好听声音的物品代替打击乐器。例:脸盆。
音乐活动二:碰一碰
活动目标:
1、学习演唱歌曲,尝试创编歌词和动作。
2、学习和同伴合作游戏,体验与同伴亲密接触的快乐。
活动准备:
娃娃木偶两个,歌曲磁带,录音机
活动过程:
一、找朋友。
师:幼儿园里真快乐,我们大家都是好朋友,快找一个好朋友一起握握手、点点头,拥抱一下吧。
二、学唱歌曲
1、出示木偶,引起幼儿兴趣。
今天还有两个小朋友来到我们班,他们也是一对好朋友,看看他们在干什么呀?
2、播放歌曲,操纵木偶进行表演。
问:你们看明白了吗?他们在干什么?
3、教师边清唱歌曲,边进行木偶表演,请幼儿跟唱并和旁边的小朋友碰碰头。