幼儿园小班科学教案:介绍五官 认识五官

2018-01-25  | 幼儿 五官 小班 

  活动目标:

  认识五官的名称及其用途;

  活动准备:

  游戏歌曲:《小手拍拍》;肖像挂画一幅;

  组织形式:

  集体进行教学;

  活动过程:

  一、出示挂图,鼓励幼儿指认并说出五官的名称,如:一个鼻子,两只眼睛,一张嘴巴,两只耳朵等。

  二、五官的用途:

  1、教师进一步启发提问:五官是我们的好朋友,它们会帮我们做些什么呢?

  2、孩子回答以后,老师总结如下:

  (1)鼻子里有两个鼻孔,可以帮我们呼吸、闻到这种不同的气味;

  (2)眼睛里有一颗又黑又亮的眼珠,会帮我们看很多东西;

  (3)嘴巴里有牙齿可以咀嚼食物、舌头可以帮我们咀嚼和吞咽食物;同时,嘴巴也是一个呼吸器官。

  (4)耳孔里有一层薄膜能帮我们听声音。

  三、我们一起做游戏《小手拍拍》。

  老师和幼儿一起听音乐、按节奏拍小手、点五官。

  附歌曲:《小手拍拍》

  1=C2/4

  332|11|224|321|554|33|2123|1-||

  小手拍拍,小手拍拍,把你的鼻子指出来。

  小手拍拍,小手拍拍,把你的嘴巴指出来。

  小手拍拍,小手拍拍,把你的耳朵指出来。

  小手拍拍,小手拍拍,把你的眼睛指出来。

  四、评价幼儿活动情况,并发小红花以资鼓励。

  五、活动结束。

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《幼儿园小班科学教案:介绍五官 认识五官》摘要:励幼儿指认并说出五官的名称,如:一个鼻子,两只眼睛,一张嘴巴,两只耳朵等。 二、五官的用途: 1、教师进一步启发提问:五官是我们的好朋友,它们会帮我们做些什么呢? 2、孩子回答以后,老师总结如下: 1鼻子里...
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