主题二、三:月儿圆圆吃月饼[小班上册]
语言活动一:中秋月儿圆
活动目标:
1、初步了解中秋节是人们观赏圆月的传统节日,感受节日里全家团聚的喜庆气氛。
2、比较月饼形状、大小的不同。
活动准备:
1、图片一幅(小班上册20号挂图)
2、月饼一盒,点心盘,刀。
3、幼儿自带月饼1—2个。
活动过程:
一、谈中秋节。
1、出示图片,启发幼儿回忆中秋节的特点(月亮特别圆,全家人在一起吃月饼、赏月等)
2、给幼儿讲述故事《嫦娥奔月》。
二、比比月饼形状。
1、引导幼儿观察各种月饼的形状与大小。
2、请幼儿找出圆形月饼与方形月饼作比较。
三、品尝月饼。
1、将幼儿从家中带来的各种形状、口味的月饼切开,请全体幼儿自由选择、品尝、体验分享的快乐。
2、与幼儿一起品尝甜味、咸味的月饼,说说他们的味道有什么不同。
活动建议:
1、在品尝月饼时,可放一段喜庆的民族音乐,以增添节日气氛。
2、可引导幼儿把月饼送给圆内其他工作人员品尝。
语言活动二:一起玩
活动目标:
1、认真观看情景表演,理解表演的内容。
2、学说短句“我和你一起玩好吗”。
3、学习和同伴轮流、谦让、合作地玩。
活动准备:
1、请两名大班幼儿排练情景表演。
2、皮球、汽车、娃娃等玩具若干(数量为幼儿人数的一半)。
活动过程:
一、认识情景表演中的人物。
1、今天我们班来了俩位客人,你们看看是谁?
2、红红和强强作自我介绍,请幼儿向他们问好。
二、观看表演。
1、在幼儿观看表演的第一段后,提问:红红在玩什么?谁来了?强强怎么说?
2、引导幼儿讨论:现在只有一个皮球,他们怎么一起玩?
3、根据幼儿的讨论,红红和强强分别表演轮流、谦让、合作地玩。
三、一起玩玩具。
请幼儿找好朋友一起玩玩具,鼓励幼儿想出不同的玩法,启发幼儿运用“我和你一起玩好吗?”的短句与同伴交往。
活动建议:
在日常生活中有意识地提供少于幼儿人数的玩具,引导幼儿和同伴一起玩。
语言活动三:小兔找朋友
活动目标:
1、认真观看木偶表演,能看懂表演的主要内容。
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