大班半日活动计划(2)

　　五、教学活动（二）：精彩服装秀

　　1、目标：

　　（1）鼓励幼儿大胆地用服装、走步、造型来表达自己对三段不同性质音乐的不同理解和感受，用自己的形体来展示服装的美，感受表演的快乐。

　　（2）活动中教师与幼儿共同讨论、相互学习营造轻松自由的活动氛围，让幼儿大胆自主的学习。

　　2、准备：

　　（1）已布置好服装展台。

　　（2）与各种服装相配的装饰品若干。

　　（3）三段不同性质的音乐（活泼的、古典的、激烈的），录音机一台。

　　3、过程：

　　（1）幼儿带教师参观自己布置的服装台。讨论：如何展示服装吸引更多的顾客？引出时装表演。

　　（2）用服装、走步、造型来感受和表现三段不同性质的音乐（活泼的、古典的、激烈的）。

　　a、把展台上的服装分成活泼的、古典的、帅气的三类，让幼儿根据不同类型的服装选择与之相配的音乐。

　　b、用各种走步和造型来感受、表现三段不同性质的音乐。分别听这三段不同性质的音乐，让幼儿跟音乐自由走步和

　　造型，从中选择适合音乐的好看的走步和造型让大家学习，鼓励和引导幼儿合作表演和造型，造型要错落有致。对于那些走步和造型特别不适合音乐性质的孩子进行个别交流，引导他纠正。

　　（3）时装表演，进一步感受和表现三段音乐，并用形体来展现时装美。

　　教学活动延伸

　　请孩子们布置好舞台，邀请各班的幼儿和老师观看我们的时装

　　表演，延伸孩子对以上教学活动的兴趣，感受成功的快乐。

　　*附生活活动计划

　　1、盥洗时要求能有序地进入盥洗室，不推挤打闹，学会相互谦让。用正确的方法洗手，节约用水。

　　2、进餐、喝豆浆时放轻柔的音乐，孩子间可轻声自由的交流，营造轻松愉快的进餐氛围。根据自己的活动情况穿脱衣服，并把自己的衣物整理好，注意活动后多喝水。

　　3、学习一些简单的劳动技能，如：整理玩具，分碗分勺子，餐后擦桌子扫地等。