我爱我家”主题活动:让墙壁与幼儿对话(2)
活动三学做果盘送家人
今天早晨我们班的小家伙们个个都精神抖擞,炯炯有神。想知道这是为什么吗?原来是我们班要举行“水果拼盘”活动。你看,孩子们正用小刀在给水果进行造型呢!有的将水果切成月亮形,有的把梨切成方形、菱形,有的把草霉一切两半,露出红白相间的果肉霎是好看!一个个都忙得不亦乐乎!
实录一:
彦彦:我妈妈最爱吃草莓了,我要用草莓做一朵七色花,送给我的妈妈。
欣欣:我妈妈最爱吃橙子了,我要用橙子做成弯弯的月亮,送给我妈妈。
明明:看,这是我给爸爸做的太空飞船,爸爸看了以后肯定很高兴。
……
在优美的轻音乐中,我们将桌子连成类似自助餐史的长条,请幼儿将完成的果盘集中摆在桌上,幼儿自由欣赏、交流。我们还把孩子们制作的水果拼盘用数码相机照了下,并
贴在了来看!孩子们的杰作还不错吧!
通过这次教育活动不但培养了幼儿利用水果进行造型的能力,还让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识,知道多食水果的好处。更重要的是通过学做水果送家人,更进一步增进了幼儿爱父母的情感。
活动四心灵沟通
为了能更好的增进父母与孩子之间的亲情,我们让每位家长给孩子写了一封信。当我们看着这一封封带有孩子成长足迹、充满无限期望的话语时,我们三位老师的鼻子感到酸酸的。在读信时,孩子们都特别安静,听的也特别认真。
我们班的赵雨晴在听完以后,动情的哭了,她说:“我总以为爸爸妈妈上班那么忙,每天老早就把我送到幼儿园,我总以为他们不爱我,原来他们是这么疼爱我呀!我以后在也不让他们生气了。张林月也说:“我以后再也不挑食了,睡觉的时候在再也不咬下嘴唇了。”
活动五未来的家
为了激发幼儿进行科学幻想的兴趣,帮助幼儿树立环保意识。我们组织了活动“未来的家”。
实录一:
若晨:我想把家建在大树上,可以呼吸到新鲜的空气。
潇洪:我设计的是“弹簧家”,圆圆的房子底下安了许多的弹簧,如果是想上天上去,只要坐在上面一蹦就可以了。
芸芸:我设计的是移动的家,人走到哪可以带到哪。
乃琦:微型的房子,人一走进去就边成小矮人,就可以再里面玩很小的玩具。
国徽:我想把家建到海底,和鱼儿做朋友。
通过讨论“你希望把家建在哪里?”幼儿绘画出了许多富有想象力的家,幼儿在早晨来的时候和下午离园的时候都可以站在主题墙“未来的家”那里向别的小朋友介绍自己的科幻之作,幼小的心灵中必然也播下了科学的种子。
活动六回家的路
在学习了歌曲《回家》以后,我们班进行了社会活动,让幼儿绘制回家的路。
实录一:
瑞臻:这是我的家,我住在教育局一单元五楼东户,电话号码是5680108。
潇洪:我家就住在新华书店旁边,你们去买书的时候别忘了找我玩……
通过绘制地图,不但建立了一定的自我环保意识,而且每位幼儿都能知道自己家的准确地址和电话。我们把幼儿的作品都粘贴在外面的墙壁上,幼儿通过与同伴的相互交流,增进了友谊。
通过这一个月的主题活动,让幼儿进一步感受到了家庭的温暖,体验到了与家人的亲密情感,增进对家人的了解,同时也能够用语言、行动等方式表达自己对家人的爱;提高了幼儿的自立能力和对家庭的责任感。让孩子在真正得到了提高和锻炼,让孩子在与墙壁“对话”的同时,奏响了“家园互动”的新序曲,翻开了“家园配合”的新篇章,传授“家园工作”的新理念,吹响了“家园前进”的新号角。