4．读题、列式、口答．(投影出示)

　　(1)被除数是84，除数是6，商是多少？

　　84÷6＝14

　　(2)7除910等于多少？

　　910÷7＝130

　　(3)把75平均分成5份，每份是多少？

　　75÷5＝15

　　(4)810里面有几个3？

　　810÷3＝270

　　(5)一个数的4倍是520，这个数是多少？

　　520÷4＝130

　　小结　 今天我们学习了一位数除两位数、除整百整十数的口算，这些口算内容，在日常生活中经常用到，同时又可以为后面学习除数是两位数的笔算除法打下基础．加强这部分口算练习，有利于提高计算能力．

　　作业：看书第36页．练习八第4，5题．

　　课堂教学设计说明

　　本节课教学内容是一位数除两位数、除整百整十数．在教案的设计上充分体现学生获取知识的过程．通过学生动手操作、理解口算的过程．使学生体会新知识是在旧知识的基础上发展的，沟通了新旧知识的内在联系．

　　本节课通过多种形式的大量练习，有利于学生理解算理、掌握算法，使新知识得到进一步巩固．

　　教学中教师还注意培养学生认真口算和检查的良好学习方法和习惯．