生命的林子

(六年级上册)

《生命的林子》教学设计三(2)

2008-10-14  |  

  相机指点词义:水深龙多,高僧济济

  3、齐读。现在知道,为什么说这样的寺院,对玄奘来说,是一片生命的林子呢?

  评价语:

  四、读“玄奘”

  1、过渡:法门寺的的确确是一座生命的林子,玄奘留了下来,成为一代名僧,实现了生命的价值。但是,是不是每个人进来法门寺,进了这片生命的林子里,都能成为一代名僧呢?那为什么玄奘能呢?请同学们再读读课文,注意那些写玄奘的语句,特别注意玄奘与方丈的对话,从中,你读出了一个怎样的玄奘。

  2、指名交流,你读出了一个怎样的玄奘

  结合交流相机点拨词语:潜心苦修

  3、相机出示4、5节,我们也来来读读这段对话,注意玄奘的话,和他说话时候的神情。指名读。注意,怎样的说,什么叫郑重。你郑重地读一读。一起读。从这里体会到什么?

  从这里我们看到一个怎样的玄奘。板书:愿做太阳

  4、引导,假如玄奘回答说,愿做烛火,方丈还会带他去那片生命的林子去吗?

  5、小结:是呀,只有玄奘这样,一个愿做太阳,一个潜心苦修的人,在这片生命的林子里,才能成为一代名僧。

  7、出示最后一节。齐读,说说自己的理解

  8、小结:正如同学们所说的,一个胸怀大志的人必须在群体中,在竞争中奋发向上,在竞争中能成为栋梁,在竞争中实现生命的价值!

  五、拓展:找寻自己的“生命的林子”!

  1、同学们,这个故事发生时,你知道当时的玄奘多大吗?13岁,跟在座的你们一般年纪。13岁,一个13岁的孩子就懂得了这么深刻的人生哲理,一个13岁的孩子就胸怀成为太阳的伟大志向。长大后,为了寻找更高、更大的林子,为了实现生命的更高的价值,玄奘决定西行,到佛教的发源地,印度,去求取真经。这就是后来的小说《西游记》的故事来源。但是,玄奘却没有白龙马骑,也没有沙和尚为他挑担,更没有孙大圣和猪八戒为他护驾。看,他是孤身一人,西行5五万里,历时17年,克服千难万险,带回真经635卷。的确,玄奘实现了他的理想,成为太阳一样的人,他的光辉,从一千年前,一直照到现在。

  2、然而,他的起点,就是从法门寺,从这片生命的林子开始的!让我们再一次齐读课题。

  3、小练笔

  同学们,玄奘是幸运的,他来到了法门寺这片生命的林子,法门寺也是幸运的,他拥有了玄奘这样想做太阳的人。这样的林子,这样的玄奘,才造就光照千古的一代名僧。

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