《生命的林子》教学教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课生字，理解生字组成的词语。3、能从玄奘没去偏僻小寺，而是在法门寺潜心苦修，成为一代名僧的故事中悟出一个想要成才的人不能...
日期：2012-10-17
日期：2012-10-17
教学目标：1、学会本课的9个生字，理解生词。两条绿线内的1个生字只识不写。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、能从玄奘没有去偏僻小寺，而是在法门寺潜心苦修，成为一代名僧的...
日期：2012-08-18
教学目标：1、 读懂课文，理解“晨钟暮鼓”“郁郁葱葱”“莽莽苍苍”等词语，并积累这些词语。2、 学习文中的比喻句，体会老方丈借喻说理诱导弟子的话语。3、 学习本文形象描写的...
日期：2011-07-25
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课生字，理解生字组成的词语。3、能从玄奘设去偏僻小寺，而是在法门寺潜心苦修，成为一代名僧的故事中悟出一个想要成才的...
日期：2011-07-22
第二课时一、复习导入学生回忆上节课所学主要内容，师再板书：玄奘：无法成名方丈潜心苦修决意离开以林为喻，劝导点拨终成名僧二、文本细读、理解感悟1、学习第一至三自然节--理解玄奘...
日期：2011-03-23
第一课时教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络...
日期：2011-03-23
第二课时教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。理解词语。3、能从玄奘没有去偏僻小寺，而是在法门寺潜心苦修，成为一代名...
日期：2011-03-23
教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。理解词语。3、能从玄奘没有去偏僻小寺，而是在法门寺潜心苦修，成为一代名僧的故事中领悟出一个...
日期：2011-03-23
教学内容：课文4～9小节教学过程：一、默写词语，导入新课1．前面同学们已经学习了第一课时，我们先来听写六个词语。请同学们认真听，每个词语，我只报一遍。香火鼎盛晨钟暮鼓名...
日期：2011-03-22
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能从玄奘没有去偏僻小寺，而是在发门寺潜心苦修，成为一代名僧的故事中悟出一个想要...
日期：2011-03-17
课题10、生命的林子教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。理解词语。3、能从玄奘没有去偏僻小寺，而是在法门寺潜心苦修，成为一代名...
日期：2011-03-17
教学目标：1、 读懂课文，理解“晨钟暮鼓”“郁郁葱葱”“莽莽苍苍”等词语，并积累这些词语。2、 学习文中的比喻句，体会老方丈借喻说理诱导弟子的话语。3、 学习本文...
日期：2011-03-17
