小露珠

(三年级上册)

《小露珠》教学设计二(2)

2008-10-14  |  

  6.齐读该段。

  五、学习第七自然段。

  1.小露珠看到自己给大自然带来的变化,心里可高兴了。她爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大。小露珠的身子也越来越轻了。她变成了水蒸气向空中飞去。看到小露珠的变化,大家会怎么做呢?自由读这一段。

  2.指名说一说,读一读,体会植物依恋的心情。

  3.指导学生想象一下植物会和小露珠说些什么。

  4.齐读小露珠说的话。

  六、总结全文。

  1.学完了全文,你想对小露珠说些什么?

  2.小露珠不但外表美丽,还滋润美化了植物。希望我们的生活中多一些像小露珠这样的人。

  七、课后练习。

  1.背诵课文。

  2.小露珠再来的时候又会出现什么样的情景?把你想到的讲给同学和家里人听。

 

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