《小露珠》教学片断
《小露珠》教学片断赏析
[片段1]师:你们最喜欢哪种小动物?既然你那么喜欢,你能把它读好吗?指名读、配乐读。师:听着小动物们的赞美,小露珠会怎样回答呢?同桌之间挑选最喜欢的一种小动物,与小露珠对话,好吗?...
日期:2011-09-26《小露珠》教学片断及评析
学习《小露珠》一课,通过品读语言,引导学生知道小动物和植物都很喜欢小露珠,感受大自然的和谐、融洽和美丽,是教学的难点所在。而教学中通过品读语言文字,引领学生走进言语情境,感受语言背...
日期:2011-09-08《小露珠》教学片断
设计意图:因为教学要求中有用“越来越……越来越……”说话的要求,书后的训练也将此提出来要作为重点训练。联系这么一篇美文,觉得千万不能离...
日期:2011-07-11