《大江保卫战》第二课时课堂实录(3)
师:你的朗读已经让我们惊心动魄了。说说你的惊心动魄。
生:战士们一个个奋然跳入水中,用自己血肉之躯筑起了一道人墙。
师:这墙是砖头砌的吗?是沙包垒的吗?
生:是战士们的血肉之躯筑成的。
师:战士们用自己的身体阻挡肆虐的洪水,你惊心动魄吗?
生:惊心动魄!
师:“奋然”可以换个什么词?
生:奋不顾身。
师:战士们有生命的危险吗?
生:有 !
师:你怎么认为的?
生:(师:当时情况怎样?)“狂风卷着巨浪,猛烈的撕扯堤岸。”说明当时雨大、风狂、浪大。人跳下去很可能被洪水冲走,被巨浪吞没。
师、生:战士们奋然跳入水中,也许这一跳,就会被急流冲走 ;也许这一跳就会被巨浪吞没 ;也许这一跳就再也见不到自己的亲人了 ;再也不能回到自己温馨的家里了;也许这一跳,孩子失去了父亲;也许这一跳,母亲再也见不到自己心爱的儿子了……
师:但是战士们义无反顾,一个个奋然跳入水中。因为在他们心中只有一个念头:(生:大堤,保住大堤!)
师:他们顾的大堤,他们心中装的是大堤后面千千万万的老百姓。
师:就这句话你们还有什么疑问吗?(生无语)
师范读:战士们高声喊到:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”
师:狂风、暴雨、巨浪会为战士们呐喊、助威、加油吗?(学生自由说,冻到位)
师:面对肆虐的洪水,战士们这一声声高喊,喊出的到底是什么?
生:战士们的坚强、不怕牺牲。
生:面对困难、危险的勇敢无畏。
生:喊出的是战士们对困难的蔑视。
生:乐观精神。
师:面对洪水,战士们随时都可能失去自己的生命,但他们仍然如此的乐观,难道不让人惊心动魄吗?大家一齐读读这句话,读出战士们的壮志豪情,读出他们的英雄气概。(生齐读。)
师:还有吗?还有谁来说说你心中的惊心动魄?
生:“经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。”官兵们浑身上下的累累伤痕让我惊心动魄。
师:“鏖战”是什么意思?猜猜看。(生无语)
师:你再读读这句话。
生:鏖战就是激烈的战斗,残酷的战斗。
师:从哪儿可以看出这是一场鏖战?