“可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。”

　　9、连起来读读这一自然段,可以试着背诵一下　

　　①自由读

　　②出示填空：从那以后，小松鼠________________ ，看__________。可是，_______________ ，也 _____________________ 。

　　③相信自己能背出这一段的小朋友站起来背诵第3自然段。要注意表现出你失望、难过的心情。

　　(四)细读第四自然段

　　1、 小松鼠又失望又奇怪，所以产生了疑问（板书？图案）看它在自言自语地说什么呢？——（生读）：“奇怪，花生果被谁摘走啦？”

　　2、谁来学着小松鼠的样子说说这句话。（指名表演）

　　①你觉得他表演得怎么样?(没有睁大眼睛)那你来当小松鼠!

　　②小松鼠,你这句话是说给谁听的呀？（自己）

　　③那什么叫自言自语啊？让我来查查字典，我的字典到哪里去了？哦原来在这儿呢！

　　④　 小朋友们，老师刚才在和谁说话啊？这就叫——自言自语

　　⑤　 谁再来读一读小松鼠自言自语的话

　　3、谁再来试着读一读，把小松鼠奇怪的样子读出来？

　　4、让我们分小组比赛读一读

　　(五)、学习第五自然段。

　　过渡：小松鼠为什么找不到花生果，花生果究竟到哪儿去了呢？小朋友们你们知道花生果被谁摘走啦？你怎么知道的？

　　1、出示第五自然段

　　2、自由读读课文的第五小 节 ，找一找小松鼠有没有找到花生果？（板书：找到）

　　①是谁帮助他的啊？看蚯蚓是怎么样对小松鼠说的？（红字出示：钻出来　 笑着）你在读的时候也要笑着读（板书：笑脸图案）指名读

　　②让我们一起来告诉小松鼠花生在哪里（板书：全在泥土里）

　　3、老师请小朋友同桌间演一演蚯蚓和小松鼠，注意表情动作

　　指名上台表演，评价

　　三 、总结拓展　　　

　　小结：今天我们和好朋友小松鼠一起找到了花生果，知道了花生原来是地上开花，地下结果的。其实在我们平时吃的食物中，还有很多也是长在土里的。比如，我们都爱吃的红薯，土豆等等。（出示图片）如果你还有想了解的可以通过看书、问身边知道的人、上网……各种方法去找一找。 小朋友们在平常的生活中也要多看课外书，学习更多的科学知识。

　　四 、指导书写

　　最后我们还要学两个新的生 字。

　　出示：“色” “留”