幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数(3)
小猪熊：＃＃＃＃＃＃
师：小猪熊呀，对，小哪吒是搬来这里住了。
小猪熊：＃＃＃＃＃＃
师；住几号？（电话面向幼儿）小朋友们告诉它小哪吒住几号？
幼：（非常激动，声音响亮）４号。
师：小猪熊，你知道了吗？怕出错了！小朋友来告诉它４的邻居是几和几呢？
幼：３和５。
叮叮当叮叮当。。。。电话又响了。
师：谁呀，我是杜老师。
猪八戒：＃＃＃＃＃
师：找孙悟空，你在干什么呀？
猪八戒：＃＃＃＃＃
师：还在吃西瓜呢，小心吃多了肚子疼。来小朋友告诉它齐天大圣住几号？
幼：７号。
猪八戒：＃＃＃＃＃
师：也怕找错，小朋友来告诉它７的邻居是几和几？
幼：６和８。
根据时间长短可增加打电话的次数，以巩固对１－１０的相邻数的学习。
四、活动延伸
２填写好准备的数字卡让幼儿从卡片中看出相邻数的规律。（单数的相邻数是双数，双数的相邻数是单数）并引出下节课内容。
五、活动自评
在引导幼儿的学习过程中我力突打破常规教学，以幼儿最感兴趣的“动画人物”出现在活动中调动幼儿参入活动的积极性，在整个活动步骤中环环紧扣，以打电话的形式，再次把幼儿注意力集中起来，培养幼儿的专注力。使得幼儿参入和表达的欲望更加强烈，每个幼儿都全心投入活动气氛达到高潮。让幼儿在玩中学学中玩，师生互动，让幼儿认识和掌握了１－１０的相邻数，从而达到了活动目的。
